Jelaskan Pengertian dari konsep kekuasaan

1. Jelaskan Pengertian dari konsep kekuasaan

konsep kekuasaan adalah kemampuan seseorang/sekelompok orang lain sehingga tingkat lakunya menjadi sesuai dengan keinginan/tujuan

semoga membantu;)

2. Jelaskan Pengertian dari konsep kekuasaan

artinya sesuatu yang dikuasai oleh satu orng contoh nya kerajaan

3. konsep kekuasaan merupakan konsep yang tidak asing lagi bagi kita dalam kehidupan sehari hari. secara sederhana kekuasaan dapat diartikan sebagai kemampuan seseorang untuk mempengaruhi orang lainsupaya melakukan tindakan yang di kehendaki nya. dari pengertian mengenai kekuasaan tersebut jelaskan pengertian pembagian kekuasaan tersebut!

Jawaban:

kekuasaan adalah kemampuan seseorang untuk pempengaruhi lain supaya melakukan tindakan yang di hendaki nya.

4. 2. BAGAIMANAKAH KONSEP PEMBAGIAN KEKUASAAN MENURUT UUD 1945 ?3. MENURUT UUD 1945 BAHWA PEMBAGIAN KEKUASAAN TERDIRI ATAS KEKUASAAN VERTIKAL DAN KEKUASAAN SECARA HORISONTAL. JELASKAN PENGERTIAN​

Jawaban:

1.Konsep pembagian kekuasaan di Indonesia diatur sepenuhnya didalam UUD 1945. penerapan pembagian kekuasaan di Indonesia terdiri dari 2 bagian, yaitu :

1. pembagian kekuasaan secara horizontal : pembagian kekuasaan menurut fungsi lembaga lembaga tertentu, yaitu legislatif,eksekutif,yudikatif.

2. pembagian kekuasaan secara vertikal : berdasarkan tingkatannya.

#maaf klo salah

5. 4. Jelaskan pengertian kekuasaan eksekutif menurut john locke?5. Tuliskan (6) lembaga pemerintah non kementrian yang ada di Indonesia ?6. Jelaskan bagaimana sistem pemerintahan di Indonesia?7. Tuliskan (3) contoh dari nilai sila ketuhanan yang maha Esa ?8. Ada (2) konsep pembagian kekuasaan di Indonesia . (jelaskan )?9. Tulislah bentuk sikap positif yang adaa. Keluargab. SekolahC. Masyarakat​

Jawaban:

B semoga membantu wkwkwkwkwkkwwk

6. Prof. Miriam Budiharjo mengatakan bahwa negara itu mempunyai arti sebagai bentuk organisasi dalam suatu wilayah,dengan kekuasaan dapat kesejahteraan untuk kehidupan nersama,jelaskan pendapt anda tentang pengertian negara menurut konsep d atas!

Negara harus mempunyai :

~1. Wilayah

~2. Masyarakat / Warga

~3. Sistem Pemerintahan

~4. Berdaulat



Dengan 4 aspek diatas, maka bisa dikatakan Negara menurut Prof. Miriam Budiharjo maka, dalam setiap poin diatas, menentukan sebuah negara yang berdaulat dan diakui oleh negara lain atau internasional.



•Terima Kasih•

7. 1. Dalam kedudukannya sebagal pandangan hidup bangsa Indonesia, Pancasila merupakan.... A. Cita-cita dan tujuan hidup bangsa B. Pegangan dan pedoman hidup bangsa C. Gambaran sikap dan perilaku manusia 2. Sila sila dalam Pancasila merupakan satu kesatuan yang bulat dan utuh, artinya A. Sila-sila Pancasila tidak boleh ditaati B. Sila-sila Pancasila boleh dibolak-balik C. Sila-sila Pancasila tidak boleh dipisah-pisahkan 3. Dalam hal menyaring budaya asing, maka kedudukan Pancasila mempunyai fungsi sebagai A. Dasar negara Indonesia B. Jiwa dan Kepribadian bangsa C. Perjanjian luhur bangsa 4. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa mendukung tercapainya tujuan nasional Indonesia yang tercantum dalam pembukuan UUD 1945 alenia keempat yang mencakup hai berikut ini kecuali A. Mewujudkan negara yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmurB. Melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia C. Memajukan kesejahteraan umum 5. Contoh kegiatan yang menunjukkan upaya mewujudkan tujuan khusus negara Indonesia adalah... A. pemerintah mengirimkan Kontingen Garuda ke negara konflik B. Indonesia mengirim nota diplomatik kepada Australia pascapionase yang terjadi C. presiden menandatangani kerjasama bilateral 6. Berikut ini yang merupakan landasan hokum dari Pancasila sebagai dasar negara adalah A. Ketetapan MPR Nomor XVIII/MPR/1998 B. instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 12 tahun 1968 C.Pembukaan UUD 1945 D. Semua jawaban benar 7. Pancasila mengandung intisari nilai yang dianut oleh bangsa Indonesia. Hal ini menunjukkan bahwa Pancasila bagi bangsa Indonesia berkedudukan sebagaiA. Pandangan hidup B. Perjanjian luhur C. Dasar hokum 8. Di bawah ini yang merupakan manfaat Pancasila sebagai dasar negara bagi masyarakat Indonesia adalah.. A. Dijalankannya pemerintahan dengan arah dan tujuan yang jelas B. Adanya kebebasan yang hakiki dalam mengatur pemerintahan C. Tercipta ketertiban, keamanan, dan keteraturan dalam masyarakat Indonesia D. Jawaban A dan B benar 9. Berikut ini pernyataan yang benar makna Pancasila sebagai sebagai pandangan hidup bangsa adalah... A. Pancasila memberikan jawaban terhadap tantangan dan hambatan dalam mewujudkan kehidupan yang lebih baikB. Semua jawaban benar C. Pancasila merupakan konsep dasar kehidupan yang dicita-citakan bangsa Indonesia D. Pancasila sebagai kristalisasi nilai yang diyakini kebenarannya oleh bangsa Indonesia dan menimbulkan tekat untuk mewujudkannya 10. Istilah ideologi berasal dari kata "idea logos, Idea berarti..... A. Pengertian dasar, tujuan, B. Cita-cita, sikap, tujuan C. Cita-cita, sikap, tujuan 11. Keselamatan bangsa dan negara diatas kepentingan pribadi/golongan adalah perwujudan sila Pancasila.... A. Kemanusiaan yang adil dan beradab B. Persatuan Indonesia C. Ketuhanan Yang Maha Esa 12. Bangsa Indonesia bangga mempunyai ideologi berupa Pancasila dengan alasanA. Dapat menyelesaikan segala masalahB. Dirumuskan oleh banyak pemimpinC. Setiap rencana perebutan kekuasaan 13. Landasam hokum yang mengatur Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa adalah A. Ketetapan MPR No. 111/MPR/1979B. Ketetapan MPR No. II/MPR/1979 C. Ketetapan MPR No. III/MPR/1980 ​

Jawaban:merupakan rangkaian kesatuan dan kebulatan yang tidak terpisahkan. Hal ini karena setiap sila pada Pancasila mengandung empat sila lainnya. Kedudukan dari masing-masing sila tersebut tidak dapat ditukar tempatnya atau dipindah-pindahkan. Hal ini sesuai dengan susunan sila yang bersifat sistematik-hierarkis, yang berarti bahwa kelima sila dalam Pancasila menunjukkan suatu rangkaian urutan yang bertingkat. Di mana setiap sila memiliki t

Penjelasan:

8. 1. Pengertian negera sebagai organisasi kekuasaan dipelopori oleh…. a. Aristoteles b. Logeman c. J.J. Rousseau d. Plato e. Montesquieu 2. Menurut Ernest Renan, bangsa terjadi karena adanya…. a. kepentingan umum b. kesamaan bahasa c. kehendak untuk bersatu d. komunitas politik e. persatuan nasib 3. Meskipun tidak saling kenal, para anggota bangsa selalu memandang satu sama lain sebagai saudara. Hal ini menunjukkan bahwa bangsa itu memiliki ciri…. a. batas wilayah yang jelas b. pemerintah yang berdaulat c. adanya solidaritas d. mempunyai keharmonisan e. komunitas politik yang dibayangkan 4. Pengertian negara sebagai organisasi kesusilaan yang timbul sebagai sintesa antara kemerdekaan universal dengan kemerdekaan invidual. Hal ini disebut negara sebagai organisasi…. a. kesusilaan b. politik c. kekuasaan d. kemasyarakatan e. manusia 5. Dua konsep kelautan pada zaman dahulu yang menimbulkan masalah internasional tentang batas wilayah laut suatu negara adalah…. a. res nulius dan res communis b. nusailara dan anchipelago c. maritim dan kontinental d. zona ekonomi eksklusif e. landas benua 6. Semua peraturan perundang-undangan yang telah dibuat dan disahkan oleh lembaga yang berwenang berlaku untuk semua orang merupakan sifat hakikat negara….. a. memaksa b. monopoli c. permanen e. absolute 7. Berikut ini yang membedakan penduduk dan bukan penduduk adalah…. a. hak b. kewajiban c. aturan hukum d. domisili e. hak dan kewajiban 8. Mereka yang berdasarkan hukum merupakan anggota suatu negara disebut….. a. rakyat b. bangsa c. penduduk d. orang asing e. warga Negara 9. Bangsa adalah kelompok teritorial dengan hak kewarganegaraan yang sama dan memiliki karakteristik yang sama. Pendapat ini diungkapkan oleh…. a. Suryono Sukanto b. Otto Baurer c. F. Ratzel d. Hans Kohn e. Jacobsen dan Lipman 10. Negara Libera ditinjau berdasarkan terjadinya negara secara fakta sejarah adalah hasil…. a. occupatie b. fusi c. accesie d. anexatie e. inovasi

Jawaban:

no 1 jawabannya adalah c

no 2 jawabannya adalah d

no 3 jawabannya adalah a

no 4 jawabannya adalah c

no 5 jawabannya adalah d

9. 1.jelaskan pengertian pembagian kekuasaan!2. jelaskan pengertian kekuasaan eksekutif menurut john locke!3. sebutkan tugas dan wewenang menteri-menteri secara umum!4. sebutkan tugas dan wewenang presiden!5. bagaimana sistem pemerintahan di indonesia!6. jelaskan pembagian kekuasaan menurut zul afdi ardian7. tuliskan perbedaan konsep pembagian kekuasaan yang dikemukakan oleh john locke dengan konsep yang dikemukakan oleh montesquieu!8. tuliskan isi landasan hukum pemerintahan daerah dalam pasal 18 ayat (1) uud 1945!9. sebutkan pembagian kekuasaan secara horizontal!10. sebutkan beberapa lembaga pemerintah nonkementrian yang ada di indonesia!​

Jawaban:

1. Pembagian kekuasaan adalah pembagian wewenang menjadi beberapa bagian yang saling bekerja sama dalam sebuah negara. Bagian-bagian tersebut meliputi lembaga eksekutif, legislatif, dan yudikatif.

2. Kekuasaan eksekutif, yaitu kekuasaan untuk melaksanakan undang-undang, termasuk kekuasaan untuk mengadili setiap pelanggaran terhadap undang-undang

3. a). Mengkoordinasi pemberian pelayanan kerumahtanggaan dan keprotokolan kepada Presiden dan Wakil Presiden.

b). Pelaksanaan tugas tertentu yang diberikan oleh Presiden.

c). Kewenangan lain sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

4. Memegang kekuasaan pemerintahan menurut UUD.

Memegang kekuasaan yang tertinggi atas Angkatan Darat, Angkatan Laut, dan Angkatan Udara.

Mengajukan Rancangan Undang-Undang kepada Dewan Perwakilan Rakyat (DPR).

5. Bentuk pemerintahan adalah republik, sedangkan sistem pemerintahan presidensial. Presiden adalah kepala negara dan sekaligus kepala pemerintahan. Presiden dan wakil presiden dipilih secara langsung oleh rakyat dalam satu paket.

Penjelasan:

semoga bermanfaat

10. Membaca perjalanan sejarah IPS yang dikembangkan di Amerika Serikat hal inipun menjadi reputasi dalam kajian social studies. Reputasi tersebut tampak dalam perkembangan pemikiran mengenai bidang itu, seperti dapat disimak dari berbagai karya akademis yang dipublikasikan oleh National Council for the Social Studies (NCSS) sejak pertemuan organisasi tersebut pertama kalinya tanggal 20-30 November 1935 sampai sekarang. Pilar historis-epistemologis, social studies yang pertama, berupa suatu definisi tentang social studies telah dipancangkan oleh Edgar Bruce Wesley pada tahun 1937 (Barr, Barth, dan Shermis,1977: 1-2), yaitu The Social Studies are the social sciences simplified pedagogical purposes. Maksudnya, bahwa studi sosial adalah ilmu-ilmu sosial yang disederhanakan untuk tujuan Pendidikan, yang kemudian pengertian ini dibakukan dalam The United States of Education's Standard Terminology for Curriculum and Instruction (dalam Barr dan kawankawan,1977: 2) sebagai berikut: The social studies comprised of those aspects of history, economics, politicial science, sociology, anthropology, psychology, geography, and phiplosophy which in practice are selected for purposes in schools and colleges. Maksudnya, bahwa social studies berisikan aspek-aspek ilmu sejarah, ilmu ekonomi, ilmu politik, sosiologi, antropologi, psikologi, ilmu geografi, dan filsafat, yang dipilih untuk tujuan pembelajaran sekolah dan di perguruan tinggi. Dari penjelasan sejarah sosial studies tersebut, coba Anda bandingkan konsep sosial studies awal dengan realita sosial studies sekarang bahkan ketika terjadi tarik menarik antara keduanya! Kehidupan manusia tidak bisa lepas dari dimensi waktu dan ruang. Waktu (dimensi temporal) memiliki dua makna, yakni makna denotatif dan makna konotatif. Makna waktu secara denotatif adalah merupakan satu kesatuan misalnya detik, menit, jam, hari, minggu, bulan, tahun, abad, dst. Sedangkan makna waktu secara konotatif yaitu waktu sebagai suatu konsep. Ruang atau dimensi spasial merupakan tempat terjadinya berbagai peristiwa, baik peristiwa alam maupun peristiwa sosial dan peristiwa sejarah dalam proses perjalanan waktu. Manusia atau dimensi manusia merupakan pelaku dalam peristiwa sosial dan peristiwa sejarah tersebut. Atas dasar keterkaitan tiga unsur tersebut diatas antara waktu, ruang dan manusia analisislah apa yang kira-kira akan terjadi ketika masing-masing perannya tidak berjalan dengan baik? 25 3. Pendidikan pada dasarnya merupakan interaksi pendidik (guru) dengan peserta didik (siswa), untuk mencapai tujuan pendidikan yang berlangsung dalam ungkapan tertentu. Interaksi ini disebut interaksi pendidikan, yaitu saling mempengaruhi antara pendidik dengan peserta didik. Pendidikan berfungsi membantu siswa dalam pengembangan dirinya, yaitu pengembangan semua potensi, kecakapan, serta karakteristik pribadinya ke arah yang positif, baik bagi dirinya maupun lingkungannya. Dalam pembelajaran konvensional ditandai dengan ceramah yang diiringi dengan penjelasan serta pembagian tugas dan latihan yang secara pelaksanaan sedikit berbeda dengan pembelajaran yang kontekstual. Atas dasar paparan tersebut diatas, coba Anda jelaskan pembelajaran konvensional itu seperti apa dan rancang langkah-langkah penerapan pembelajaran konvensional dalam pembelajaran IPS! Tujuan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial yaitu membekali siswa dengan kemampuan mengembangkan penalarannya, di samping aspek nilai dan moral. Kemampuan tersebut dapat dikuasai oleh siswa melalui kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, guru memiliki peran penting dalam mengembangkan dan menggunakan model pembelajaran yang dapat membekali siswa dengan kemampuan berpikir. Selain itu, guru menjadi aset strategis dalam pendidikan sehingga dituntut terus meningkatkan profesionalitasnya (on going formation) dalam melaksanakan tugasnya. Keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran harus secara totalitas, sehingga guru dituntut memilih dan menggunakan model pembelajaran yang mampu melibatkan pikiran dan psikomotorik. Tetapi dalam realitanya masih banyak guru yang belum bisa mengoptimalkan indikator profesionalnya termasuk didalamnya mengembangkan langkah-langkah yang kreatif sehingga berdampak terhadap prestasi atau hasil dari siswanya itu sendiri. Coba Anda analisis model-model pembelajaran apa saja yang yang dipandang bisa menjadi alternatif dalam pembelajaran IPS di SD?

Jawaban:

Berikut ini adalah beberapa model pembelajaran yang dapat dijadikan alternatif dalam pembelajaran IPS di SD:

1. Model pembelajaran kooperatif (Cooperative Learning): Model pembelajaran ini menekankan pada kerjasama dan saling membantu dalam proses belajar. Anak-anak dibagi ke dalam kelompok-kelompok kecil dan diberikan tugas-tugas yang harus diselesaikan bersama-sama.

2. Model pembelajaran inkuiri (Inquiry-Based Learning): Model pembelajaran ini menekankan pada kemampuan anak-anak untuk menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang diajukan melalui proses penelitian. Anak-anak diberikan kesempatan untuk mengeksplorasi, mencari informasi, dan mengembangkan hipotesis sendiri.

3. Model pembelajaran demonstrasi (Demonstration Learning): Model pembelajaran ini menekankan pada kemampuan anak-anak untuk memahami konsep melalui demonstrasi yang diberikan oleh guru atau pengajar. Anak-anak diberikan kesempatan untuk mengamati dan memahami konsep melalui demonstrasi yang diberikan oleh guru.

4. Model pembelajaran Project Based Learning (PBL)

Model PBL merupakan model pembelajaran yang memfokuskan pada proses pembelajaran siswa melalui penyelesaian suatu proyek. Dalam model ini, siswa ditantang untuk menyelesaikan suatu proyek yang terkait dengan materi yang diajarkan, dengan menggunakan berbagai sumber daya yang tersedia. Model PBL dapat menjadi alternatif yang baik dalam pembelajaran IPS di SD, karena model ini dapat membantu siswa untuk memahami konsep-konsep IPS secara lebih mendalam dan mengaplikasikan konsep tersebut dalam situasi nyata.

5. Model pembelajaran Inquiry Based Learning (IBL)

Model IBL merupakan model pembelajaran yang memfokuskan pada proses pembelajaran siswa melalui pencarian dan penemuan ilmu pengetahuan secara mandiri. Dalam model ini, siswa ditantang untuk mengembangkan pertanyaan-pertanyaan dan mencari jawabannya melalui proses penyelidikan dan eksplorasi.

Jawaban:

Ada beberapa model pembelajaran yang dapat digunakan untuk pembelajaran IPS di SD, seperti Pendekatan Kontekstual, Pendekatan Proyek, Pendekatan Berpusat pada Siswa, dan Pendekatan Berbasis Masalah. Pendekatan Kontekstual mengharuskan siswa melibatkan situasi nyata dalam belajar dan membantu mereka menghubungkan konsep IPS dengan dunia nyata mereka. Pendekatan Proyek memfasilitasi pembelajaran yang berfokus pada pencapaian tujuan berdasarkan proyek-proyek masa lalu dan saat ini. Pendekatan Berpusat pada Siswa menitikberatkan pada pengalaman-pengalaman subjektif siswa dan pendekatan inklusif yang berupaya meningkatkan pengetahuan siswa tentang berbagai budaya dan ideologi. Pendekatan Berbasis Masalah menekankan pemecahan masalah melalui metode teori dan praktik, yang memiliki hubungan yang kuat dengan materi IPS.

11. 1. Apa unsur unsur Negara dan jelaskan makna Pancasila sebagai idiologi bangsa ? 2. Sebutkan dan jelaskan unsur-unsur pembentukan Identitas Nasional! 3. UUD 1945 sebagai dasar Konstitusi Negara . jelaskan pengertian Konstitus? 4. Demokrasi itu berasal dari kata latin yang secara harfiah berarti kekuasaan untuk rakyat, atau oleh pengertian lain disebutkan sebagai dari rakyat , oleh rakyat, untuk rakyat..Demokrasi yang dipresentasikan dalam bentuk pemilihan umum setiap orang memiliki satu suara yang sama nilainya. Bagaimana pendapat dan sikap saudara dalam pemilu ketika pilihan saudara kalah dan ketika pilihan saudara menang? 5. Apa pengertian geopolitik. Dan mengapa kita menganut konsep persatuan dan kesatuan? 6. Bagaimana pendapat saudara. Dengan adanya wabah covid 19 ini . pemerintah mengeluarkan kebijakan PSBB.berdasarkan PP Nomor 21 tahun 2020. Pasal (1) dijelaskan Pembatasan Sosial Berskala besar (PSBB) adalah pembatasan kegiatan tertentu penduduk dalam suatu wilayah yang diduga terinveksi Covid 19 .Sebagai calon sarjana / ilmuwan, bagaimana pendapat saudara mengenai wabah Covid 19 ini akibat ulah manusia, hubungkan pendapat saudara dengan Hak Asasi Manusia? *

unsur unsur wilaya ada 4 yaitu; rakyat, wilaya, pemerintahan yang berdaulat dan pengakuan dari negara lain.

panca sila sebagai idiologi merupakan kumpulan nilai dan norma yang menjadi landasan keyakinan dan cara berpikir untuk mencapai tujuan dengan berdasarkan kelima sila yang ada pada pancasila.

12. Bacalah lebih dulu dengan teliti ! Perang Pangeran Diponegoro(1825-1830) Pangeran Diponegoro adalah putra Sul-tan Hamengkubuwono ke III yang lahir pada tahun 1785. Dan setelah Sultan Hamengkubuwono ke III wafat yang menggantikan kedudukan naik tahta adalah saudara Pangeran Diponegoro yang kemudian berge-lar Sultan Hamengkubuwono ke IV. Dalam perjalanannya memimpin kesultaan Mataram pada tahun 1822 tiba-tiba Sultan Hamengkubuwono ke IV wafat secara mendadak. Karena telah wafat secara mendadak atas persetujuan pemerintah penjajah Belanda, yang menggantikan kesultanan untuk naik tahta adalah Pangeran Anom atau terkenal dengan sebutan Pangeran MENOL yang usianya baru 3 tahun. Karena Pangeran Anom belum dewasa untuk menjalankan roda kesultanan perlu dibentuk dewan perwakilan. Tugas dewan perwakilan ini adalah mendampingi sang Sultan Pangeran Anom yang belum dewasa. Dalam perkembangan berikutnya atas campur tangannya pihak penjajah Belanda, Dewan Perwakilan Kesultanan itu secara perlahan-lahan diganti oleh Patih Damitirto IV yang memang sangat memihak kepada penjajah Belanda. Hal ini menimbulkan kekecewaan yang sangat mendalam bagi para keluarga sultan dan bangsawan. Bahkan sebagai upaya pelampiasan rasa kecewa, Pangeran Diponegoro memilih keluar dari istana dan menetapkan di Tegalrejo. Setelah Pangeran Diponegoro menyingkir ke Tegalrejo, tindakan semena-mena pihak kesultanan yang dipengaruhi penjajah Belanda semakin tampak. Antara lain kerja rodi untuk penguasa Belanda semakin tampak mendapatkan izin dari sang Sultan. Raja atau sang sultan juga mengizinkan penyewaan-penyewaan tanah perkebunan kepada swasta asing. Juga para bangsawan bebas menyewakan tanah yang dikuasainya untuk kepentingan asing atas seizin Sultan Mataram. Soal yang harus dijawab: 21. What: 22. Who: 23. Where: 24. Why: 25. When: 26. Jelaskan 4 unsur dalam sejarah! 27. Jelaskan konsep waktu dalam sejarah 28. Jelaskan Jelaskan pengertian sejarah secara negative dan positif 29. Tuliskan pengetian sejarah menurut versi anda! 30. Jelaskan mengapa aspek manusia begitu penting dalam sejarah !​

Jawaban:

21. What: Perang Pangeran Diponegoro (1825-1830)

22. Who: Pangeran Diponegoro, Sultan Hamengkubuwono III dan IV, Pangeran Anom, Patih Damitirto IV, keluarga sultan dan bangsawan, pihak penjajah Belanda.

23. Where: Mataram, Tegalrejo

24. Why: Karena campur tangan pihak penjajah Belanda dalam pemerintahan kesultanan Mataram yang menimbulkan kekecewaan Pangeran Diponegoro dan keluarga sultan dan bangsawan.

25. When: Pada tahun 1825-1830.

26. Unsur-unsur dalam sejarah yaitu:

• Tempat: tempat atau lokasi geografis di mana peristiwa terjadi.

• Waktu: kapan peristiwa terjadi.

• Aktor: siapa saja yang terlibat dalam peristiwa tersebut.

• Peristiwa: apa yang terjadi dalam peristiwa tersebut.

27. Konsep waktu dalam sejarah adalah sebagai pengukur peristiwa yang terjadi dalam sejarah. Waktu dalam sejarah dapat digunakan untuk menentukan kapan suatu peristiwa terjadi dan bagaimana peristiwa tersebut berhubungan dengan peristiwa lainnya.

28. Sejarah dapat dilihat dari sisi negatif dan positif. Sejarah negatif adalah sejarah yang menekankan keburukan manusia dan peristiwa yang menyakitkan. Sejarah positif adalah sejarah yang menekankan kebaikan manusia dan peristiwa yang menyenangkan.

29. Sejarah adalah ilmu yang mempelajari peristiwa masa lalu, perubahan sosial, politik, ekonomi dan budaya manusia. Sejarah adalah kajian tentang perubahan yang terjadi dalam dunia dan bagaimana hal itu mempengaruhi kehidupan manusia di masa sekarang.

30. Aspek manusia begitu penting dalam sejarah karena sejarah adalah cerita tentang perjalanan manusia dalam mengatasi berbagai masalah dan tantangan yang dihadapinya. Peristiwa yang terjadi dalam sejarah ditentukan oleh tindakan dan keputusan manusia, sehingga peristiwa tersebut tidak dapat dipahami tanpa memperhatikan aspek manusia yang terlibat di dalamnya. Sejarah juga memberikan pelajaran dan memberikan pemahaman tentang bagaimana perubahan yang terjadi dalam dunia dapat mempengaruhi kehidupan manusia di masa sekarang.

13. 1.       Menjelaskan pengertian kekuasaan eksekutif2.       Menjelaskan konsep kekuasan federatif3.       Menguraikan isi kandungan UUD 1945 Pasal 20 Ayat (1)4.       Menjelaskan isi kandungan Pasal 3 ayat (1)5.       Menguraikan Apabila presiden dan wakil presiden tidak dapat melakukan kewajiban dalam masa jabatannya secara bersamaan6.       Menguraikan maksud Hak prerogratif7.       Menyebutkan wujud hak prerogatif Presiden8.       Menjelaskan variasi sistem pemerintahan presidensial di Indonesia9.       Menguraikan konsep desentralisasi10.   Menyebutkan ciri-ciri sistem presidensial11.   Menyebutkan ciri sistim pemerintahan presidensial12.   Menyebutkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka13.   Menyebutkan penerapan nilai kerakyatan dari Pancasila14.   Menyebutkan implementasi nilai-nilai Pancasila15.   Menguraikan tugas Kementerian Negara Republik Indonesia16.   Menjelaskan kementerian yang menangani urusan pemerintahan yang nomenklatur17.   Menjelaskan tugas Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral18.   Menguraikan Kementerian dibawah Koordinator Bidang Kemaritiman19.   Menjelaskan fungsi dan tugas BPOM20.   Menyebutkan perwujudan nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dalam penyelenggaaan pemerintah21.   Menjelaskan penegrtian wilayah negara22.   Menjelaskan Batas Zone Ekonomi Eksklusif23.   Menjelaskan konsep batas laut24.   Menjelaskan pengertian warga negara25.   Menjelaskan pengertian Ius sanguinis26.   Menjelaskan konsep hak warga negara27.   Menjelaskan pengertian Appatride28.   Menguraikan konsep Asas kewarganegaraan29.   Menjelaskan persyaratan menjadi warga negara30.   Menyebutkan implentasi hak warga negara di Bidang Politik31.   Menyebutakn ancaman kedaulatan negara32.   Menguraikan sebab seseorang kehilangan kewarganegaraan33.   Menjelaskan sistem pertahanan keamanan rakyat semesta34.   Menyebutkan partisipasi siswa untuk bela negara35.   Menjelaskan pengertian bela negara36.   Menguraikan Isi kandungan Pasal 28E UUD 194537.   Mneguraikan konsep mewujudkan masyarakat adil38.   Menjelaskan sistem pertahanan dan keamanan negara yang bersifat semesta39.   Menyebutkan partisipasi warga negara dalam pembelaan negara40.   Menguraikan isi kandungan Pasal 27 Ayat (3)

1. Kekuasaan Yang Dimiliki Oleh Lembaga Eksekutif Contoh : Presiden Dan Wakil Presiden
11. Sistem Yang Mengikuti Apa Kata
Seorang Presiden Atau Seorang Yang Hanya Penguasa Negara Saja
15 . Contoh Mentri Kelautan Indonesia Tugas Nya Ya Menjaga Wilayah Teritorial Kelautan Indonesia
19. Mengawasi Suatu Barang / Benda Yang Berupa Makanan, Minuman Maupun Benda Yang Tidak Dapat Dimakan Yang Dibuat Oleh Pabrik Yang Ingin Dipasarkan Di Pasar

14. 17Istilah Pancasila dalam kehidupan kenegaraandikenalkan pertama kali oleh.....X SoekarnoC. Soepomob. Moh. Yamind. Moh. HattaRumusannya jelas, merupakan suatu hukum yangmengikat pemerintah sebagai penyelenggara negaramaupun mengikat bagi setiap warga negara, adalahsifat UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945secara....a. Singkatc. Fleksibelb. Tertulisdi rigid2.Istilah Pancasila terdapat dalam buku....x Sejarahc. Prapancab. Negara Kertagamad. Mojokerto83.Berikut ini adalah fungsi dan UUD Negara RepublikIndonesia tahun 1945, kecuali.........Alat kontrolc. Pengawasanb. Pengaturd. PenentuPancasila sebagai pandangan hidup sering disebutjuga...GagasanKway of lifeb. Cita-citad. Ideologia а.a.94.Dilihat dari asal mula kata Ideologi berasal dari kata"IDEA" yang artinya adalah....PengetahuanXé GagasanFalsafah Negarad. lde, Konsep, gagasan ataw cita-cita"Negara indonesia adalah negara hukum." Pernyataantersebut adalah bunyi dari pada UUD Negara RepublikIndonesia tahun 1945 pasal.....ayat....a. Pasal 1 ayat 3b. Pasal 1 ayat 2Pasal 2 ayat 1Pasal 3 ayat 1a.C.C.5. Pengertian kedaulatan adalah........* Kekuasaan tertinggi ada di tangan rakyatb. Proses perancangan undang-undangKekuasaan tertinggi membuat undang-undangd. Kekuasaan menjalankan undang-undang10. Putusan majelis yang memiliki kekuatan hukummengikat ke dalam dan keluar majelis, adalahpengertian.....a. Ketetapan majelisb. Keputusan presidenKeputusan majelisd. Ketetapan presidenC.C.6. Dibawah ini adalah sistematika UUD Negara RepublikIndonesia Tahun 1945 sebelum perubahan(Amandemen) kecuali.....a. Pembukaanc. Penjelasanb. Batang Tubuhd. Aturan tambahanselamat bekerja​

Jawaban:

A.soekarno

B.tertulis

B.negara kertagama

D.penentu

D.ideologi

D.ide,konsep,gagasan atau cita cita.

A.pasal 1 ayat 3

B.

A.ketetapan majelis

B.batang tubuh.

15. (1) pengertian demokrasi (2) apa makna demokrasi sebagai dasar hidup bermasyarakat dan bernegara (3) tuliskan 4 kriteria demokrasi (4) komponen komponen penegak demokrasi (5) tuliskan pengertian demokrasi terpimpin dan demokrasipancasila (6) tuliskan 4 kedaulatan ajaran jenn badin (7) makna demokrasi menurut sidney hook (8) tuliskan 5 teori kedaulatan (9) pengertian kedaulatan kedalam dan keluar (10) tuliskan ciri ciri negara dengan sistem politik demokrasi (11) jelaskan 3 macam konsep trial politik (12) kekuasaan legislatif, eksekutif, yudikatif. jelaskan pengertiannya (13) apa yang dimaksud dgn sistem pemerintahan parlementer

(1) demokrasi berasal dari kata demo kratos,,demo artinya kekuasaan,kratos artinya rakyat jadi demokrasi/demokratos artinya kekuasaan berada di tangan rakyat(kira2 seperti itu,maaf kalo salah)

16. 1.Susunan, bentuk, atau persebaran fenomena dalam ruang muka bumi baik fenomena yang bersifat alami (sungai, persebaran vegetasi, jenis tanah, dan curah hujan) maupun fenomena sosial budaya ) permukiman, persebaran penduduk dan mata pencaharian) merupakan konsep... . *a.morfologib. Caglomerasic. keterjangkauand. interaksi interdependensie.pola2.Geografi adalah ilmu pengetahuan yang berusaha menemukan dan memahami persamaan-persamaan dan perbedaan yang da dalam ruang muka bumi. Pengertian ini dikemukakan oleh… . *a. Prof R. Bintartob. Semlok, 1989c. Bintartod. 5Ablere. I Made Sandy3.Hujan yang mengguyur wilayah Lampung pada pada hari Selasa 27 Januari 2015 mengakibatkan jembatan Lempuyang Bandar dan Terusan Nunyai di Kabupaten Lampung Tengah terputus, .akibatnya, lalu lintas di jalan Lintas Sumatera dialihkan. Konsep dasar geografi yang berkaitan dengan hal tersebut adalah... .a. keterjangkauanb. depereansi areac. aglomerasid. morfologie. interelasi dan interdependensi4.Wilayah muka bumi yang bentuk morfologinya berupa rangkaian pegunungan tinggi dengan lembah yang dalam,, hutan lebat rawa-rawa, atau kawasan gurun pasir yang luas serta dibatasi perairan yang dalam merupakan salah satu penyebab utama suatu tempat terasing atau terisolasi karena sulit ditempuh, sehingga sulit mencapai kemajuan dan mengembangkan perekonomiannya. Konsep dasar geografi yang berkaitan dengan hal tersebut adalah... . *a. keterjangkauanb. morfologc. interelasi dan interdependensid. depereansi areae. aglomerasi5.Geografi terus mengalami perkembangan. Banyak ilmuan yang mengmukakan konsep geografi dinataranya ada yang menyetakan bahwa geografi adalah ilmu pengetahuan yang menceritakan dan menerangkan sifat bumi, menganalisis gejala alam dan penduduk, mempelajari corak yang khas dalam kehidupan, serta berusaha mencari fungsi unsure-unsur bumi dalam ruang dan waktu. Pengertian ini dikemukakan oleh…. *a. Ablerb. Bintartoc. I Made Sandyd. Ullmane. Semlok, 19896.Wilayah muka bumi beragam. Wilayah perkotaan yang terdiri dari areal permukiman, pusat-pusat perdagangan, dan terkosentrasinya berbagai sarana kehidupan sedangkan wilayah pedesaan memiliki corak yang khas dengan area persawahan. Konsep geografi yang berkaitan dengan hal tersebut adalah... . *a. aglomerasib. deperensiasi areac. morfologid. keterjangkauane. interaksi7.Lokasi adalah letak suatu objek di permukaan bumi. Konsep dasar lokasi merupakan konsep dasar utama dalam geografi. Lokasi terdiri tiga yatui lokasi nominal, lokasi absout, dan lokasi relati. Berikut pernyataan yang benar mengenai konsep lokasi absolut :a. Indonesia terletak diantara Samudera Pasifik dan Samudera Hindiab. Indinesia terletak di kawasan negara-neraga berkembangc. Indonesia terletak di kawasan Asia Tenggarad. Indonesia terletak diantara Benua Asia dan Benua Australiae. Indonesia terletak di antara 6° LU - 11° LS dan 95° BT -141° BT8.Ruanglingkup ilmu geografi meliputi... .a. bumi dengan semua unsur hidup dan tak hidup termasuk bebda benda angkasab.semua fenomena alam fisik di muka bumi dan benda benda angkasac. manusia dan intraksi dengan sesamanya dalam memenuhi kebutuhan sehari hard. semua gejala alam dan gejala sosial di muka bumi serta interaksi manusia dan lingkungannyae. manusia dengan segala aktivitasnya di muka bumi termasuk sejarah dan benda benda angkasa9.Pada awalnya ilmu perbintangan atau astronomi merupakan ilmu pengetahuan yang harus dikuasai oleh para ilmuan selain filsafat pada masa lalu. Pada awal abad I Masehi seorang ilmuan untuk pertama kalinya mengmi gemukakan Istilah geografi dalam buku geographica. Dalam buku ini juga dijelaskan tentang gambaran permukaan bumi, sejarah dan konsep utama geografi, bumi berbentuk bulat, keliling bumi 24.650 mil. Pengarang buku ini adalah..... *a. Bintartob. Daldjoenic. Eratosthenesd.Ablere. Rhoads Murphy10.Cara pandang dan berpikir mengenai fenomena geosfer malalui analisis dengan pendekatan keruangan, kelingkungan, dan kewilayahan termasuk dalam... . *a. aspek geografb. prinsip geografic. objek materi geografid. objek formal geografie. hakikat geografi​

Jawaban:

1. Susunan, bentuk, atau persebaran fenomena dalam ruang muka bumi, baik itu fenomena yang bersifat alami maupun yang bersifat sosial budaya, merupakan Konsep (E). Pola

2. (E). I Made Sandy

3. (A). Keterjangkauan

4. (A). Keterjangkauan

5. (B). Bintarto

6. (B). Diferensiasi Area

7. (E). Indonesia terletak di antara 6° LU - 11° LS dan 95° BT -141° BT

8. (D). Semua gejala alam dan gejala sosial di muka bumi serta interaksi manusia dan lingkungannya.

9. (C). Eratosthenes

10. (D). Obyek formal geografi

Penjelasan:

Geografi berasal dari kata geo yang berarti bumi dan graphein yang berarti gambar atau lukisan. Geografi mengkaji berbagai fenomena yang terjadi di geosfer. Kajian geografi meliputi gejala alam maupun gejalan sosial yang terjadi di permukaan bumi.

Pelajari lebih lanjut tentang materi konsep dasar geografi, pada https://brainly.co.id/tugas/23482771

#BelajarBersamaBrainly

17. 1. Tuliskan dan jelaskan 10 konsep terkait diferensiasi sosial 2. Tuliskan 1 kasus hate crime yg disebabkan islam fobia 3. Tuliskan 1 contoh kasus hate crime berbasis rasisme 4. Tuliskan 5 konsep terkait stratifikasi sosial 5. Tulis pengertian previladge dan berikan contoh previledge yg didapatkn berdasarkn keturunan, kekayaan, keilmuan,kekuasaan dan ketenaran​

Jawaban:

Nomer 1

Penjelasan:

Diferensiasi sosial adalah proses pemisahan atau pembedaan individu atau kelompok dalam masyarakat berdasarkan karakteristik atau kriteria tertentu, seperti status sosial, kelas sosial, ras, jenis kelamin, agama, dan sebagainya. Beberapa konsep terkait diferensiasi sosial antara lain:

Stratifikasi sosial: Proses pemisahan masyarakat menjadi beberapa lapisan atau strata sosial yang saling berbeda dari segi status, kekuasaan, dan hak.

Diskriminasi: Praktik penyingkiran, penindasan, atau perlakuan tidak adil terhadap seseorang atau kelompok tertentu berdasarkan karakteristik atau kriteria tertentu.

Dominasi: Keadaan di mana satu kelompok atau individu memiliki kekuasaan atau kelebihan terhadap kelompok atau individu lainnya.

Eksklusi sosial: Proses penyingkiran atau pengecualian seseorang atau kelompok tertentu dari kelompok atau masyarakat yang lebih luas.

Marginalisasi: Proses pengurangan atau penurunan partisipasi seseorang atau kelompok tertentu dalam kegiatan-kegiatan sosial, ekonomi, politik, dan sebagainya.

Sistem kelas sosial: Pembagian masyarakat menjadi beberapa kelas sosial yang saling berbeda dari segi status, kekayaan, dan kekuasaan.

Stigma sosial: Label atau tanda buruk yang melekat pada seseorang atau kelompok tertentu karena karakteristik atau kriteria tertentu.

Previledge: Keuntungan atau kelebihan yang diberikan kepada seseorang atau kelompok tertentu karena karakteristik atau kriteria tertentu.

Perbedaan sosial: Selisih atau ketidakserasian dalam masyarakat dari segi status, kelas, ras, jenis kelamin, agama, dan sebagainya.

Konflik sosial: Perselisihan atau perbedaan pendapat yang terjadi antara dua kelompok atau individu dalam masyarakat.

18. 1. Sebutkan tulang yang berhubungan dengan fungsi rangka pada organ tubuh manusia? 2. Sebutkan jenis jenis pengungkit? 3. Cara menghitung gaya pada bidang miring 4. Cara menghitung keuntungan mekanis dan berat benda pada jenis pesawat sederhana 5. Prinsip kerja pesawat sederhana pada sistem gerak manusia 6. Cara menghitung panjang lengan beban atau lengan kuasa pada pengungkit 7. Jelaskan pengertian konsep usaha!! 8. Cara menghitung besar usaha pada benda

1).tulang rusuk , tulang tengkorak
2).tang , jungkat jungkit
no 1 tulang rusuk no 2 tang dan jungkat-jungkit no 7 usaha adalah bentuk bisnis dari sese orang

19. Mohon dijawab ya.. please :) :) 1. Yang bukan merupakan bagian dari bidang politik adalah… a.Politik Internasional c. Ekonomi dan moneter Intrenasional b.Hukum Internasional d.Organisasi Internasional 2. Berikut ini yang merupakan konsep hubungan Internasional oleh para ahli yang dianggap sama adalah… a.Politik Internasional, Politik luar negeri, Politik hukum internasional b.Organisasi internasional, faktor ekternal, bidang politik c.Bidang privat, bidang politik, politik internasional d.Politik luar negeri, hubungan luar negeri, politik internasional 3. Pertemuan informal pemimpin Negara ASEAN pertama kali diselenggarakan di… a.Bali c. Palembang b.Jakarta d.Kalimantan 4. Berikut ini yang benar bagian dari tujuan politik luar negeri Indonesia Menurut M. Hatta adalah… a.Mempertahankan kemerdekaan bangsa dan keselamatan Negara, b.Pembentukan satu Negara RI yang berbentuk Negara kesatuan c. Perlunya kerja sama dalam bentuk hubungan Internasional d.Meningkatkan perdamaian Internasional 5. Komponen-komponen apa saja yang harus ada dalam hubungan Internasional… a.Bidang politik dan bidang privat c. Politik internasional, organisasi administrasi internasional b.Faktor internal dan factor eksternal d.Politik luar negeri , hubungan luar negeri, politik internasional 6. Demokrasi adalah suatu system pemerintahan dari rakyat , oleh rakyat, dan untuk rakyat. Pengertian tersebut dikemukakan oleh… a.Abraham Linclon c. Prof. Mr. Koentjoro b.John Lacke d.Trubus Rahardiansyah 7. Kata Demokrasi berasal dari dua kata dalam bahasa Yunani, yaitu a.Domas dan krates c.Demo dan kratis b.Demos dan kratos d.Dume dan kratus 8. Berikut ini yang bukan peran Indonesia dalam meciptakan perdamaian dunia melalui organisasi internasional adalah… a.Peran Indonesia di PBB c. Peran Indonesia dalam GNB b.Peran Indonesia dalam ASEAN d.Peran Indonesia dalam membangun bidang politik 9. Berikut ini yang merupakan klasifikasi demokrasi berdasarkan titik berat perhatiannya adalah… a.Demokrasi formal c.Demokrasi langsung b.Demokrasi rakyat d.Demokrasi liberal 10. Beberapa nilai moral yang bersumber dari pancasila, kecuali… a.Persamaan bagi seluruh rakyat Indonesia c. Mewujudkan keadilan social b.Keseimbangan antara hak dan kewajiban d.Mengutamakan bidang politik 11. Demokrasi pancasila mendasarkan dari pada paham kekeluargaan dan kegotongroyongan yang ditunjukkan untuk… a.Kesejahteraan rakyat c. Musyawarah mufakat b.Menolak ateisme d.Mengembangkan kepribadian Indonesia 12. Tujuan diselenggarakannya hubungan internasional adalah… a.Kerjasama diselenggarakannya masalah internasional c. Kerjasama politik, ekonomi, dan hukum b.Menggalang persahabatan antar bangsa d.Saling menghormati kemerdekaan dan kedaulatan bangsa 13. Berikut ini prinsip trias politca yang dibagi menjadi 3 pada kekuasaan politik Negara, yaitu… a.Legislatif, eksekutif, dan yudikatif c. Mahkamah konstitusi, eksekutif, yudikatif b.Mahkamah agung, yudikatif, legislatif d.Eksekutif, yudikatif, parlamenter 14. Berikut ini yang merupakan asas-asas sistem demokrasi Indonesia adalah… a.Cita-cita nasional c. Rule of law b.Pemilu d.Pembagian kekuasaan 15. Dibawah ini yang bukan termasuk dalam UU RI No 12 pasal 1 tahu 2006, kecuali… a.Warga negara c. Kewarganegaraan b.Kerakyatan d.Pewarganegaraan 16. Demokrasi pancasila merupakan perwujudan dari sila ke… a.Kesatu c.Ketiga b.Kedua d.Keempat 17. Di Indonesia bentuk demokrasi yang dilaksanakn yaitu… a.Pancasila c.Ketiga b.Parelementer d. Berkeadilan 18. Hal yang tidak termasuk ciri-ciri demokrasi dari sejumlah nilai (values) menurut Henry B. Mayo dalam bukunya “Introduction To Democratic Theory” adalah… a.Menjamin tegaknya keadilan b.Menyelesaikan perselisihan dengan damai dan secara berlembaga c. Menjamin terselenggaranya perubahan secara damai dalam suatu masyarakat yang sedang berubah d.Membatasi komunikasi sampai minimum 19. Tujuan diadakannya hubungan antarbangsa didunia adalah… a.Mempercepat pertumbuhan ekonomi c. Saling menhormati kemerdekaan masing masing Negara b.Menciptakan keamanan dan perdamaian dunia d.Mempererat persahabtan dengan Negara lain 20. Indonesia resmi menjadi anggota PBB ke-60 pada tanggal… a.28 september 1950 c.28 juni 1952 b.28 agustus 1950 d.28 oktober 1952 A. Essay Test 1. Tuliskan 3 tokoh Indonesia yang pernah menjabat sebagai Sekretaris Jenderal ASEAN! 2. Tuliskan dan jelaskan 2 demokrasi berdasarkan ideologi! 3. Tuliskan apa yang dimaksud dengan faktor internal dan faktor eksternal dalam hubungan internasional? 4. Tuliskan dan jelaskan 3 makna hubungan internasional dalam peran Indonesia dalam menciptakan perdamaian dunia! 5. Tuliskan dan jelaskan apa saja yang terdapat dalam pasal 1 UU RI Nomor 12 Tahun 2006!

Jawaban:

1.c. Ekonomi dan moneter Intrenasional

2.d.Politik luar negeri, hubungan luar negeri, politik internasional

3.a.Bali

4.d.Meningkatkan perdamaian Internasional

5.b.Faktor internal dan factor eksternal

6.a.Abraham Linclon

7.b.Demos dan kratos

8.d.Peran Indonesia dalam membangun bidang politik

9.b.Demokrasi rakyat

10.d.Mengutamakan bidang politik

11.c. Musyawarah mufakat

12.d.Saling menghormati kemerdekaan dan kedaulatan bangsa

13.a.Legislatif, eksekutif, dan yudikatif

14.b.Pemilu

15.b.Kerakyatan

16.d.Keempat

17.a.Pancasila

18.d.Membatasi komunikasi sampai minimum

19.d.Mempererat persahabtan dengan Negara lain

20.a.28 september 1950

Hmm ... maaf ya cuma bisa PGnya doang

semoga kebantu yaaaa:)

Penjelasan:

Jawaban:

1. (c)

2.(a)

3.(b)

4.(c)

5.(a)

6.(d)

7.(a)

8.(b)

9.(a)

10.(a)

20. 1. Suatu sikap politik dan sosial dari kelompok-kelompok suatu bangsa yang memiliki kesamaan kebudayaan, bahasa, dan wilayah, serta kesamaan cita-cita dan tujuan. Penjelasan di atas merupakan pengertian dari ... A. Demokrasi B. Nasionalisme C. Sosialisme D. Liberalisme E. Pan-islamisme 2. Nasionalisme di Indonesia tumbuh pertama kali di kalangan kaum terpelajar. Di bawah ini yang merupakan latar belakang kesadaran akan nasionalisme Indonesia adalah ... A. Politik kolonialisme Belanda sudah tertanam lama di tengah kehidupan masyarakat B. Lahirnya golongan liberalisme menjunjung tinggi kebebasan C. Kesadaran adanya persamaan nasib sebagai jajahan Belanda D. Kurang majunya teknologi pada masa itu E. Berkembangnya politik etis diberbagai negara berkembang 3. Cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan rasa nasionalisme diantaranya meliputi ... A. Membentuk barisan pemuda B. Ikut serta dalam pasar bebas dalam membantu Indonesia C. Ikut dalam kampanye politik dan menjadi bagian dalam politik tersebut D. Mengenal berbagai macam pakai tradisional Indonesia E. Mencintai produk dalam negeri dan membangun rasa percaya diri bangsa 4. Untuk mempertahankan negara demokrasi perlu diadakan pemisahan kekuasaan ke dalam tiga lembaga negara yaitu, lembaga legislatif, eksekutif, dan yudikatif konsep pembagian kekuasaan tersebut merupakan konsep dari ... A. John Locke B. Montesquieu C. Karl Marx D. Hans Kohn E. Ernest Renan 5. Demokrasi adalah salah satu paham yang mempengaruhi pergerakan bangsa Indonesia. Awalnya dulu demokrasi lahir di ... A. Majapahit B. Reformasi C. Penguasa D. Yunani kuno E. Kerajaan islam 6. Berkembangnya paham demokrasi merupakan faktor pendorong yang sangat besar bagi para tokoh pergerakan kebangsaan untuk meraih kemerdekaan, salah satunya organisasi GAPI atau Gabungan Politik Indonesia menuntut agar ... A. Adanya kebebasan memilih pemimpin B. Kebebasan berusaha seluas-luasnya bagi kalangan swasta dan pemerintahan C. Belanda memperhatikan aspirasi rakyat Indonesia untuk membentuk pemerintahan sendiri dengan diberikan suatu perwakilan rakyat D. Kekuasaan tidak boleh hanya berada ditangan seorang raja atau ratu E. Keinginan Indonesia segera diberikan kemerdekaan tanpa campur tangan penjajah 7. Berikut ini yang bukan termasuk perilaku demokrasi yang perlu dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari yaitu ... A. Mengutamakan kesatuan dan persatuan nasional B. Memaksakan pendapat dalam kegiatan pengambilan keputusan C. Menjaga keseimbangan hak dan kewajiban D. Menjunjung tinggi persamaan E. Membudayakan sikap adil dan baik 8. Liberalisme sering disebut dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, terutama di bidang politik dan ekonomi. Dasar pemikiran utama dalam liberalisme adalah ... A. Kekuatan B. Kekuasaan C. Kebebasan D. Keagungan E. Keterbatasan 9. Dampak liberalisme bagi bangsa Indonesia pada masa penjajahan adalah ... A. Berkembangnya negara Indonesia B. Munculnya jiwa kebangsaan yang tinggi C. Meningkatnya bangsa pendatang ke wilayah Indonesia D. Dikenalkannya banyak produk-produk dari Belanda dan Inggris E. Dilaksanakanya politik etis yang diperjuangkan oleh golongan liberal dalam parlemen Belanda 10. Sosialisme lahir sebagai reaksi terhadap berkembangnya kapitalisme pada abad ke-19. Perkembangan sosialisme mendorong perjuangan masyarakat yang bertujuan ... A. Menempatkan wakil rakyat dalam parlemen B. Menggulingkan sistem pemerintahan diktator C. Mengembalikan hak rakyat yang dikuasai negara D. Mengembalikan kedaulatan rakyat sesuai konstitusi E. Mewujudkan suatu masyarakat kolektif yang bahagia

Jawaban:

nomor 1 : b

nomor 2: a

nomor 3:. d

nomor 4:. b

nomor 5:. a

nomor 6: c

nomor 7: c

nomor 8: e

nomor9:a

nomor 10: e maaf kalau salah

21. 1. Uraikan pengertian ilmu politik menurut sejumlah pakar, dan apa saja      yang termasuk konsep pokok dalam politik, jelaskan satu per satu. 2. Mengapa wilayah, penduduk dan pemimpin harus ada dalam sebuah negara. Uraikan menurut pandangan Anda. 3. Uraikan bagaimana sejarah perkembang ilmu politik di dunia, dan kaitan dengan konteks Indonesia. 5. Bagaimana perkembangan ideologi-ideologi politik di dunia. Menurut Anda ideologi apa yang pantas diterapkan untuk konteks keindonesiaan. Jelaskan dengan singkat. 5. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kekuasaan dan pengaruh politik. Dan sebutkan contoh kekuasaan politik dan pengaruh politik tersebut

Jawaban:

1. Deliar Noer

Pengertian ilmu politik menurut Deliar Noer yang dalam buku pengantar pemikiran politik, ilmu politik memusatkan perhatian pada masalah kekuasaan dalam kehidupan bersama atau masyarakat.

Miriam Budiardjo

Menurut Miriam Budiardjo, bahwa pengertian ilmu politik adalah ilmu yang mempelajari tentang perpolitikan. Politik diartikan sebagai usaha-usaha untuk mencapai kehidupan yang baik. Orang Yunani seperti plato dan aristoteles menyebutnya sebagai en dam onia atau the good life (kehidupan yang baik).

Socrates (469-399 SM)

Menurut socrates ilmu politik adalah ilmu yang membahas masalah Public good (kebaikan bersama) yakni struktur ideal serta tentang keadilan.

Sri Sumantri:

Pengertian ilmu politik menurut Sri Sumantri bahwa ilmu politik adalah pelembagaan dari hubungan antar manusia yang dilembagakan dalam bermacam-macam badan politik baik suprastruktur politik dan infrastruktur politik.

Plato (429-347 SM)

Menurut Socrates ilmu politik adalah ilmu yang membahas tentang siapa yang memerintah dan kedudukan individu dalam lingkup kekuasaan yang dipegang.

Aristoteles (384 – 322 SM)

Ilmu politik adalah ilmu yang membahas tentang asal dan tujuan terbentuknya negara.

Harolod Laswell :

Ilmu Politik memepelajari masalah siapa mendapat apa, kapan dan Bagaimana

johan Kaspar Bluntschli

Dalam buku The Teory of the State: “Ilmu Politik adalah ilmu yang memerhatikan masalah kenegaraan, dengan memperjuangkan pengertian dan pemahaman tentang negara dan keadaannya, sifat-sifat dasarnya, dalam berbagai bentuk atau manifestasi pembangunannya.

Ramlan Surbakti

Pengertian ilmu politik menurut Ramlan Surbakti adalah interaksi antara pemerintah dan masyarakat, dalam rangka proses pembuatan dan pelaksanaan keputusan yang mengikat tentang kebaikan bersama masyarakat yang tinggal dalam suatu wilayah tertentu.

Kosasih Djahiri

Pengertian ilmu politik menurut Kosasih Djahiri bahwa ilmu politik melihat kekuasaan sebagai inti dari politik melahirkan sejumlah teori mengenai cara memperoleh dan melaksanakan kekuasaan. Sebenarnya setiap individu tidak dapat lepas dari kekuasaan, sebab memengaruhi seseorang atau sekelompok orang yang dapat menampilkan laku seperti yang diinginkan oleh seseorang atau pihak yang memengaruhi.

2. Karena syarat terbentuknya sebuah negara adalah harus memiliki wilayah, penduduk, dan pemerintah yang berdaulat.

3. Ilmu politik ada sejak sebelum dunia diciptakan, ketika itu iblis berpolitik untuk mengelabuhi adam untuk memakan buah apel demi kepentingannya. sedangkan politik didunia berkembang pada zaman yunani, tokohnya thales, plato, aristoteles, dll.

politik di Indonesia tidak pernah berkembang, karena politik diindonesia tidak dirawat dengan argumen tapi dengan sentimen.

4. Perkembangan ideologi diberbagai dunia saat ini sangat pesat. Buktinya terdapat delapan ideologi yang menjadi induk-induk ideologi lainnya. karena Indonesia merupakan negara demokrasi, maka ideologi yang tepat untuk dasar negara indonesia ialah Pacasila, karena mengandung 5 asas yang tepat untuk negara indonesia yang beragama, mencintai persatuan, keadilan, serta negara yang demokratis .

5. politik adalah kekuasaan yang telh d tentukan

contohnya:hak polisi untuk menangkap orang yg mencuri.

Penjelasan:

22. 1.mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia"murupakan sikap yg sesuai dengan pancasila khusus nya? 2.teori kekuasaan negara yg membagi kekuasaan menjadi 3 bagian (legislatif,eksekutif dan yudikatif)dinamakan teori? 3.menurut teori montesquieu,lembaga yg mempunyai kekuasaan dalam melaksanaakan peraturan perundangan yaitu? 4.lembaga negara yg mempunyai kewenangan merubah uud 1945 yaitu? 5.negara yg mempunyai kekuasaan yudkatif adalah? 6.negara kesatuan republik indonesia adalah sebuah negara kepulauan yg berciri nusantara dengan wilayah dan batasan batasanya ditetapkan oleh undang undang,merupakan isi pasal uud 1945 yaitu pasal? 7.mereka yg berdasarkan hukum tertentu atau menurut undang undang merupakan anggota dari suatu negara dinamakan? 8.asas yg menentukan seseorang berdasarkan keturunan,bukan berdasarkan tempat negara dilahirkan disebut? 9.naturalisasi yg diberikan kepada orang asing yg berjasa kepada negara indonesia setelah memperoleh pertimbangan dari DPR RI di sebut? 10.negara menjamin kemerdekaan tiap tiap penduduk untuk memeluk agamanya dan kepercayaanya terdapat dalam pasal? 11.dalam tri konsep kerukunan umat beragama terdapat kesepahaman untuk melakukan ajaran agama dengan menghormati perbedaan yg masih bisa di tolelir disebut kerukunan? 12.dalam pasal 30 ayat 1 sampai 5 1945 menegaskan bahwa usaha mempertahankan dan keamanan negara indonesia merupakan tamgung jawab dari? 13.dalam sistem keamanan rakyat semesta ,TNI dan POLRI berfungsi sebagai? 14.sikap dan perilaku warga negara yg di jiwai kecintaanya terhadap negara kesatuan republik indonesia berdasarkan pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup negara meurupakan pengertian dari?, ESSAY 1.amandemen UUD NKRI tahun 1945 berdampak pada penyelengaraan pemerintahaan negara.tulisakan pembagian kekuasaan negara secaraa horizontal di indonesia setelah di lakukanya perubahan UUD negara Republik indonesia 1945? 2.tuliskan mininal 5 syarat pengajuann pemohonan kewarganegaraan defgan secara naturalisasi biasaa? 3.tuliskan makna kemerdekaan beragama dan berkepercayaan di indonesia? 4.jelaskan berdar pendapat kalian mengenai manfaat menerapkan sikap saling hormat dan menghargai antar umar beragama? 5.tuliskan tiga upaya perserta didik berperan aktif mebela negara?

saya hanya akan menjawab sebisa saya.

1. sila ke-2
yang bebrbunyi "kemanusiaan yang adil dan beradab"
4. DPR
6. Pasal 25A
7. masyarakat
10. pasal 29
12. setiap warga negara
13. alat negara yang menjaga keamanan dan ketertiban masyarkat.

ESSAY

1. (bisa dicari di internet pengertian kekuasaan horizontal dan vertikal)
3. Setiap warga negara bebas untuk memilih agama dan keyakinan nya masing-masing.

23. Jelaskan dalam sebuah matrik menurut pendapat anda (kesimpulan/justifikasi) tentang kelebihan dan kekurangan atas pengertian dan pemaknaan yang paling tepat dari nomenklatur Hukum Tata Pemerintahan dalam kerangka hukum negara dari masing-masing pendapat para ahli atau institusi! MATRIK JUSTIFIKASI NOMENKLATUR HUKUM TATA PEMERINTAHAN No Nama Ahli/Institusi Nomenklatur Kelebihan Kekurangan Justifikasi 2). Dalam Hukum Tata Pemerintahan disebutkan, bahwa konsep tata pemerintahan adalah penataan terhadap kewenangan dan aktivitas-aktivitas perbuatan memerintah. Namun dalam prakteknya, apa yang dikonsepkan bertolak belakang dengan apa yang dipraktekkan. Sudah menjadi pemberitaan umum bahwa penyalahgunaan kekuasaan dan wewenang sering terjadi di lingkungan pemerintahan. Diskusikan bagaimana cara mencegah terjadinya penyalahgunaan kekuasaan dan wewenang di lingkungan pemerintahan?

Soal Nomor 1

Berikut penjelasan dalam bentuk tulisan (silahkan susun matriknya sendiri dalam lembar jawaban, lihat lampiran) mengenai kelebihan dan kekurangan terhadap pengertian dan pemaknaan yang tepat atas nomenklatur Hukum Tata Pemerintahan oleh pendapat ahli ataukah institusi:

Nama ahli/institusi: Oppenheim. Nomenklatur: golongan yang mengeluarkan pendapat memiliki perbedaan prinsip. Kelebihan: Hukum Tata Negara merupakan sekumpulan peraturan hukum yang membentuk alat yang digunakan sebagai perlengkapan dalam bernegara serta kewenangan atas perlengkapan tadi. Dengan demikian maka HTN menitikberatkan pada negara dalam kondisi diam dan bergerak.Nama ahli/institusi: Van Vollenhoven. Nomenklatur: teori yang ia gagas bernama Teori Residu. Kelebihan: menyatakan kekuasaan pemerintah sangatlah luas dan cenderung tak terbatas sehingga pelaksanaannya juga tak sekedar melaksanakan undang-undang.Nama ahli/institusi: Dea La Bassecour. Nomenklatur: Hukum tata pemerintahan yang walau dalam istilahnya dinyatakan berbeda dalam hal materil, dimaknai sebagai peraturan yang secara khusus mengatur hubungan hukum antara warga dengan pemerintah. Kelebihan: mampu merumuskan hukum administrasi negara dengan menempatkannya sebagai sebuah himpunan tertentu yang menjadikan negara berfungsi atau berjalan.Nama ahli/institusi: Logeman. Nomenklatur: hubungan istimewa dan hubungan inkopetensi. Kelebihan: ia mempertegas antara HTN dan HAN di mana HTN berisi hubungan kompetensi sedangkan HAN berisi hubungan isitmewa.

Dan lain-lain.

Soal Nomor 2

Soal praktik, tak bisa diwakilkan sebab mahasiswa diminta untuk mendiskusikan cara mencegah terjadinya penyalahgunaan serta wewenang pada lingkungan pemerintahan.

Pembahasan

Soal di atas bukan termasuk soal yang ditujukan pada siswa melainkan mahasiswa hukum yang menempuh pendidikan hukum di perguruan tinggi. Soal ini berkaitan dengan Hukum Tata Negara.

Pelajari Lebih LanjutMateri tentang 3 syarat yang harus dipenuhi oleh negara hukum https://brainly.co.id/tugas/3569972Materi tentang arti uud 1945 sebagai hukum dasar tertulis https://brainly.co.id/tugas/1736019Materi tentang Mengapa hubungan internasional harus diatur dalam tata hukum yang bersifat internasional? https://brainly.co.id/tugas/71190

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Detail Jawaban

Kelas      : SMA

Mapel    : Bukan Mata Pelajaran

Bab        : Hukum Tata Pemerintahan

Kode      : -

#AyoBelajar

#SPJ2

24. Paket heahlian1. Jelaskan pengertianpembagian kekuasaan!2. Jelaskan pengertian kekuasaan eksekutif menurut John Locke!3. Sebutkan tugas dan wewenang menteri-menteri secara umum!4. Sebutkan tugas dan wewenang presiden!5. Jelaskan pembagian kekuasaan menurut Zul Afdi Ardian!6. Tuliskan perbedaan konsep pembagian kekuasaan yang dikemukakan oleh John Locke dengan konsep yadikemukakan oleh Montesquieul7. Tuliskan isi landasan hokum pemerintahan daerah dalam pasal 18 ayat (1) UUD 1945!8. Sebutkan pembagian kekuasaan secara horizontal!9. Jelaskan pengertian Negara menurut Robert Mac Iver!10. Sebutkan perbedaan res nullius dan res communis!11. Uraikan bunyi Pasal 28 E ayat (1) dan (2)!12. Jelaskan apa saja cara-cara yang dapat dilakukan oleh warga Negara dalam usaha bela Negara unmempertahankan NKRI?13. Jelaskan yang dimaksud dengan pertahanan dan keamanan!14. Jelaskan yang dimaksud dengan res communis!15. Sebutkan bunyi pasal yang mengatur tentang wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia!16. Sebutkan bentuk-bentuk batas wilayah daratan!17. Jelaskan yang dimaksud wilayah ekstrateritorial!18. Jelaskan definisi Negara sebagai organisasi politik!19. Jelaskan pengertian Negara menurut Miriam Budiardjo!20. Sebutkan hakikat Negara menurut Miriam Budiardjo!​

google

heeeeeeee

heeeeeeeee

25. tolong di jawab ya 1. Pengertian negera sebagai organisasi kekuasaan dipelopori oleh…. a. Aristoteles b. Logeman c. J.J. Rousseau d. Plato d. Montesquieu Jawaban: b 2. Menurut Ernest Renan, bangsa terjadi karena adanya…. a. kepentingan umum b. kesamaan bahasa c. kehendak untuk bersatu d. komunitas politik e. persatuan nasib Jawaban: c 3. Meskipun tidak saling kenal, para anggota bangsa selalu memandang satu sama lain sebagai saudara. Hal ini menunjukkan bahwa bangsa itu memiliki ciri…. a. batas wilayah yang jelas b. pemerintah yang berdaulat c. adanya solidaritas d. mempunyai keharmonisan e. komunitas politik yang dibayangkan Jawaban: c 4. Pengertian negara sebagai organisasi kesusilaan yang timbul sebagai sintesa antara kemerdekaan universal dengan kemerdekaan invidual. Hal ini disebut negara sebagai organisasi…. a. kesusilaan b. politik c. kekuasaan d. kemasyarakatan e. manusia Jawaban: a 5. Dua konsep kelautan pada zaman dahulu yang menimbulkan masalah internasional tentang batas wilayah laut suatu negara adalah…. a. res nulius dan res communis b. nusailara dan anchipelago c. maritim dan kontinental d. zona ekonomi eksklusif e. landas benua Jawaban: a 6. Semua peraturan perundang-undangan yang telah dibuat dan disahkan oleh lembaga yang berwenang berlaku untuk semua orang merupakan sifat hakikat negara….. a. memaksa b. monopoli c. permanen e. absolut Jawaban: c 7. Berikut ini yang membedakan penduduk dan bukan penduduk adalah…. a. hak b. kewajiban c. aturan hukum d. domisili e. hak dan kewajiban Jawaban: d 8. Mereka yang berdasarkan hukum merupakan anggota suatu negara disebut….. a. rakyat b. bangsa c. penduduk d. orang asing e. warga negara Jawaban: e 9. Bangsa adalah kelompok teritorial dengan hak kewarganegaraan yang sama dan memiliki karakteristik yang sama. Pendapat ini diungkapkan oleh…. a. Suryono Sukanto b. Otto Baurer c. F. Ratzel d. Hans Kohn e. Jacobsen dan Lipman Jawaban: a 10. Negara Libera ditinjau berdasarkan terjadinya negara secara fakta sejarah adalah hasil…. a. occupatie b. fusi c. accesie d. anexatie e. inovasi Jawaban: a

Jawaban:

1.b

2.c

3.c

4.a

5.a

6.c

7.e

8.e

9.a

10.a

Penjelasan:

semoga membantu ya

26. 1. jelaskan pengertian kekuasaan 2. tulis dan jelaskan 4 macam kekeuasaan 3. tulislah dan jelaskan 2 konsep pembagian kekuasaan di indonesia​

1.kekuasaan adalah suatu hubungan di mana seseorang atau kelompok orang dapat menentukan tindakan seseorang atau kelompok lain agar sesuai tujuan dari pihak pertama.

2.-Kekuasaan legislatif, yaitu kekuasaan untuk membuat atau membentuk undangundang.

-Kekuasaan eksekutif, yaitu kekuasaan untuk melaksanakan undangundang, termasuk kekuasaan untuk mengadili setiap pelanggaran terhadap undang- undang.

-Kekuasaan federatif, yaitu kekuasaan untuk melaksanakan hubungan luar negeri.

-Kekuasaan legislatif, yaitu kekuasaan untuk membuat atau membentuk undang-undang

3.•Pembagian kekuasaan secara vertikal merupakan pembagian kekuasaan menurut tingkatnya, yaitu pembagian kekuasaan antara beberapa tingkatan pemerintahan.

•Pembagian kekuasaan secara horizontal yaitu pembagian kekuasaan menurut fungsi lembaga-lembaga tertentu (legislatif, eksekutif dan yudikatif).

#maaf kalau salah

#semoga membantu

.....(^_^;)

Jawaban:

1.Kekuasaan merupakan kewenangan yang dimiliki seseorang atau sekelompok orang dalam menjalankan suatu hal.

2.- Kekuasaan Legislatif; yaitu kekuasaan untuk membuat atau membentuk undang-undang.

- Kekuasaan Federatif; yaitu untuk melaksanakan hubungan luar negeri.

- Kekuasaan Eksekutif; yaitu kekuasan untuk melaksanakan undang-undang termasuk kekuasaan untuk mengadili setiap pelanggaran terhadap undang-undang.

- Kekuasaan Yudikatif; yaitu lembaga pemegang kekuasaan kehakiman.

3.•Pembagian kekuasaan secara horizontal dilakukan berdasarkan fungsi lembaga.

•pembagian kekuasannya vertikal dilakukan berdasarkan tingkatan lembaga.

Penjelasan:

berikan❤, rating, dan jadikan jawaban terbaik yah

27. TAHUN PELAJARAN 2020/2021Mata Pelajaran Pendidikan KewarganegaraanKelasX MIA/ ISHart Tanggal Senin 12 Oktober 2020Waktu07.30 s/d 09 30Petunjuk PengisianTuliskan nama dan kelas pania kolom yang disediakan2. Jawablah pertanyaan dengan benar dan apabila kurang boleh dipakai halaman belakang3. Pengembalian lembar jawabanJurusan IPA 17 Oktober 2020urusan IPS 16 Oktober 2020SOALJelaskan dengan bahasamu sendiri arti pentingnya kekuasaan Negara2. Tuliskan perbedaan konsep pembagian kekuasaan yang dikemukakan oleh John Locke dengan konsep yang dikemukakanMontesquieu3. Jelaskan apa tugas dan wewenang Presiden minimal 2!4 Menurut pendapatmu dan sesuai dengan pengertian/pemahamanmu kenapa mengenai politik luar negeri, pertahanan keamanan agdan moneter tetap menjadi kewenanangan pemerintah pusat? Dan tidak bisa diberikan kepada daerah untuk menjadi kewenadaerah tersebut5. Tuliskan pasal UUD 1945 yang mengatur tentang wilayah NKRI6 Tuliskan batas-batas wilayah NKRIJelaskan apa yang dimaksud dengan wilayah ekstrateritorial8 Menurut pendapatmu apakah ada keuntungan NKRI bila dilihat dari sisi letak geografisnya?JAWABAN​

Jawaban:

baca buku nya

28. 1. Apa sobenamya konsep pemisahan dan pembagian kekuasaan itu? Mohammad Kusnardi dan Hermaily Ibrahim dalam bukunva yang beriudul Pengantar Hukum Tata Negara (1983:140) menyatakan bahwa istilah pemisahan kekuasaan (separation of powers) dar pembagian kekuasaan (divisions of power) merupakan dua istilah yang pengertian berbeda satu sama lainnya Pemisahan kekuisaan berarti kekuasaan negara itu terpisah-pisah dalam beberapa bagian, organnys maupon fungsinya. Dengan kata lain, lembaga pemegnng kekuasaan negara yang meliputi lembaga legislatif, eksekutif dan yudikatif merupakan lembaga yang terpisah satu sama lainnya, berdiri sendiri tanpa memerlukan koordinasi dan kerjasama. Setiap lembaga menjalan fungsinya masing-masing. Contoh negara yang baik mengenai menganut mekanisme petnisahan kekuiasaan adalah Amerika Serikat. Berbeda dengan mekanisme pemisahan kektasnan, di dalam mekanisme pembagian isain, kekuasaan negara itu memang dibagi-bagi dalam beberapa bagian (legislatif, eksckutif dan yudikatif), tetapi tidak dipisahkan, Hal ini membawa konsekuensi bahwa diantara hagian-bagian itu dimungkinkan ada koordinasi atau kerjasama. Mckanisme pembagian ini banyak sekali dilakukan oleh banyak negara di dunia, termasuk Indonesia. Berdasarkan artikel di atas coba anda jelaskan bagaimana pelaksanaan pembagian kekuasaan di Indonesia?

pembagian kekuasaan di Indonesia dibagi menjadi 3 kekuatan yakni Eksekutif, Legislatif dan yudikatif. Dalam pembagian kekuasaan ini tiap kekutana memiliki tugas dan fungsi masing2 namun tidak bisa dipisah atau masih sling berkordinasi

29. 11. Kegiatan adu argumentasi dalam memutuskan masalah dan perbedaan, yang dilakukan dua pihak atau lebih, baik secara perorangan maupun kelompok. Pernyataan tersebut merupakan perngertian dari . . . . a. Debat b. Argumen c. Diskusi d. Seminar e. Symposium 12. Kegiatan debat yang dilakukan oleh anggota parlemen termasuk jenis debat . . . . a. Informal b. Formal c. Terstruktur d. Ada aturannya e. Terencana 13. Mungkin sebagian dari kita berpikir bahwa debat merupakan kegiatan mematahkan pendapat lawan. Sebenarnya debat adalah bagaimana cara kita (debater) membuat orang lain . . . . a. Membela kita b. Memberikan yang terbaik c. Terpengaruh dan setuju dengan argumen yang disampaikan d. Membuat audiens terpukau karena kita mampu menjatuhkan lawan debat e. Membuat lawan debat mengamuk 14. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam debat adalah metode . . . . a. Langka b. Menjatuhkan lawan c. Mengkritik lawan d. Terpatahkan e. Logika 15. Salah satu manfaat membuat kerangka debat adalah . . . . a. Memudahkan menjatuhkan lawan debat b. Menilai kerja lawan c. Membuat argumen-argumen yang tepat. d. Memudahkan dalam menentukan sebuah topik. e. Memilih cara damai. 16. Pada dasarnya, menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berbeda dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus . . . dengan baik. a. Terlihat b. Terstruktur c. Terakomodasi d. Terencana e. Teramati 17. Salah satu bentuk perdebatan yang banyak digunakan. Pada paruh waktu perdebatan, setiap tim memiliki dua segmen untuk menyajikan argumen. Hal tersebut merupakan pengertian debat . . . . a. Antartim b. Publik c. Formal d. Bebas e. Lincoln-Douglas 18. Dalam kegiatan debat, kita diberi kesempatan untuk menyampaikan pendapat atau sanggahan yang ditujukan pada. . . . a. Nara sumber b. Lawan debat c. Moderator d. Pembicara e. Penengah 19. Pentingnya membuat kerangka ( bagan ) untuk sebuah acara perdebatan merupakan salah satu kewajiban seseorang . . . sebelum melakukan debat. a. Tim debat b. Panelis c. Lawan debat d. Moderator e. Narasumber 20. Dalam kegiatan debat, moderator layaknya seorang wasit dalam pertandingan. Untuk itu, moderator yang dipilih harus . . . . a. Baik b. Memihak salah satu peserta c. Tidak mau peduli terhadap jalannya debat d. Membuat suasana memanas e. Netral atau tidak memihak salah satu peserta 21. Dalam melakukan debat, jumlah peserta dari dua kelompok tersebut harus sama. Dalam debat terdapat dua kelompok, yaitu . . . . a. Positif dan negatif b. Pro dan kontra c. Pasif dan aktif d. Afermatif dan negative e. Plus dan minus 22. Sebelum debat dimulai, harus menentukan topik yang akan diperdebatkan. Topik debat harus dapat . . . . a. Dipertentangkan b. Dipertanyakan c. Ditanya-jawab d. Dianalisis e. Diambil hikmahnya 23. Bentuk rasa tidak setuju seseorang terhadap gagasan orang lain. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari . . . . a. Opini b. Fakta c. Sanggahan d. Gagasan e. Pendapat 24. Berikut ini termasuk cara-cara untuk menangkap dan menafsirkan topik, kecuali . . . . a. Kuasailah topik yang akan diperdebatkan. b. Carilah sumber-sumber yang akurat untuk mempemudah penafsiran c. Cari nara sumber yang tepat dan terpercaya. d. Kupaslah topik tersebut secara mendalam. e. Tangkaplah penafsiran topik pembicaraan debat dengan cara memahami konsep inti yang akan dibicarakan. 25. Berikut ini termasuk kaidah-kaidah yang harus diperhatikan untuk menyampaikan gagasan dalam debat, kecuali a. Sampaikan gagasan dengan jelas dan dengan argumen yang masuk akal. b. Gunakan kalimat efektif yang mudah dipahami audiensi. c. Gunakan Bahasa yang baik dan benar. d. Sesuaikan gagasan dengan topik yang diperdebatkan. e. Gunakan lafal, suara, dan intonasi yang jelas.

11. a. Debat12. b. Formal13. c. Terpengaruh dan setuju dengan argumen yang disampaikan14. e. Logika15. d. Memudahkan dalam menentukan sebuah topik.16. b. Terstruktur17. a. Antartim18. b. Lawan debat19. d. Moderator20. e. Netral atau tidak memihak salah satu peserta21. b. Pro dan kontra22. a. Dipertentangkan23. c. Sanggahan24. c. Carilah narasumber yang tepat dan terpercaya.25. b. Gunakan kalimat efektif yang mudah dipahami audiensi.

Pembahasan  

11. Kegiatan adu argumentasi dalam memutuskan masalah dan perbedaan, yang dilakukan dua pihak atau lebih, baik secara perorangan maupun kelompok. Pernyataan tersebut merupakan perngertian dari a. Debat.

Penjelasan : Debat merupakan adu argumentasi dan pendapat terhadap suatu topik.

12. Kegiatan debat yang dilakukan oleh anggota parlemen termasuk jenis debat b. Formal.

Penjelasan : Debat yang dilakukan oleh anggota parlemen merupakan debat resmi atau formal.

13. Mungkin sebagian dari kita berpikir bahwa debat merupakan kegiatan mematahkan pendapat lawan. Sebenarnya debat adalah bagaimana cara kita (debater) membuat orang lain c. Terpengaruh dan setuju dengan argumen yang disampaikan.

Penjelasan : Debat merupakan bagaimana cara para argumentator membuat orang lain terpengaruh dan setuju dengan argumen yang disampaikan.

14. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam debat adalah metode e. Logika.

Penjelasan : Dalam menyampaikan argumentasi, debat harus dilakukan dengan logika agar pendapatnya menjadi kuat atas fakta.

15. Salah satu manfaat membuat kerangka debat adalah d. Memudahkan dalam menentukan sebuah topik.

Penjelasan : Kerangka debat dibuat agar debat tidak melenceng dari sebuah topik.

16. Pada dasarnya, menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berbeda dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus b. Terstruktur dengan baik.

Penjelasan : Kerangka debat harus terstruktur dengan baik supaya unsur unsur yang ada di dalam debat tertata dengan sistematis.

17. Salah satu bentuk perdebatan yang banyak digunakan. Pada paruh waktu perdebatan, setiap tim memiliki dua segmen untuk menyajikan argumen. Hal tersebut merupakan pengertian debat a. Antartim.

Penjelasan : Debat antartim adalah debat yang argumentasinya disampaikan dan dirundingkan oleh bersama tim.

18. Dalam kegiatan debat, kita diberi kesempatan untuk menyampaikan pendapat atau sanggahan yang ditujukan pada  b. Lawan debat.

Penjelasan : Dalam debat, argumentasi disampaikan untuk menyanggah lawan debat.

19. Pentingnya membuat kerangka ( bagan ) untuk sebuah acara perdebatan merupakan salah satu kewajiban seseorang d. Moderator sebelum melakukan debat.  

Penjelasan : Moderator juga merupakan wasit dalam debat dimana ia akan membuat kerangka debat.

20. Dalam kegiatan debat, moderator layaknya seorang wasit dalam pertandingan. Untuk itu, moderator yang dipilih harus  e. Netral atau tidak memihak salah satu peserta.

Penjelasan : Moderator harus memiliki sikap netral karena ini mempengaruhi penilaian.

21. Dalam melakukan debat, jumlah peserta dari dua kelompok tersebut harus sama.  Dalam debat terdapat dua kelompok, yaitu b. Pro dan kontra.

Penjelasan : Dalam debat, ada tim pro dan kontra yang akan saling menyanggah.

22. Sebelum debat dimulai, harus menentukan topik yang akan diperdebatkan. Topik debat harus dapat a. Dipertentangkan.

Penjelasan : Topik harus bisa dipertentangkan agar ada argumen pro dan kontra.

23. Bentuk rasa tidak setuju seseorang terhadap gagasan orang lain. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari  c. Sanggahan.

Penjelasan : Sanggahan merupakan rasa tidak setuju terhadap pendapat orang.

24. Berikut ini termasuk cara-cara untuk menangkap dan menafsirkan topik, kecuali c. Carilah narasumber yang tepat dan terpercaya.

Penjelasan : Argumentasi dalam debat tidak boleh berasal dari seorang narasumber melainkan harus argumentasi sendiri yang disusun berdasarkan pemahaman dan analisis terhadap suatu topik.

25. Berikut ini termasuk kaidah-kaidah yang harus diperhatikan untuk menyampaikan gagasan dalam debat, kecuali b. Gunakan kalimat efektif yang mudah dipahami audiensi.

Penjelasan : Kalimat efektif tidak perlu diperhatikan karena yang paling utama adalah data serta fakta.

Pelajari lebih lanjut  Materi tentang pengertian debat https://brainly.co.id/tugas/9621464 Materi tentang tujuan debat brainly.co.id/tugas/9659169 Materi tentang unsur unsur debat brainly.co.id/tugas/9418934

----------------------------------------------------------

Detail jawaban  

Kelas: X  

Mapel: Bahasa Indonesia  

Bab: Berdebat dengan Indah  

Kode: 10.1.6

#TingkatkanPrestasimu

30. QUIZ!!!Alhamdulilah Masuk nya peringkat mingguan 1. 1. Pengertian negera sebagai organisasi kekuasaan dipelopori oleh….a. Aristotelesb. Logemanc. J.J. Rousseaud. Platod. Montesquieu2. Menurut Ernest Renan, bangsa terjadi karena adanya….a. kepentingan umumb. kesamaan bahasac. kehendak untuk bersatud. komunitas politike. persatuan nasib3. Meskipun tidak saling kenal, para anggota bangsa selalu memandang satu sama lain sebagai saudara. Hal ini menunjukkan bahwa bangsa itu memiliki ciri….a. batas wilayah yang jelasb. pemerintah yang berdaulatc. adanya solidaritasd. mempunyai keharmonisane. komunitas politik yang dibayangkan4. Pengertian negara sebagai organisasi kesusilaan yang timbul sebagai sintesa antara kemerdekaan universal dengan kemerdekaan invidual. Hal ini disebut negara sebagai organisasi….a. kesusilaanb. politikc. kekuasaand. kemasyarakatane. manusia5. Dua konsep kelautan pada zaman dahulu yang menimbulkan masalah internasional tentang batas wilayah laut suatu negara adalah….a. res nulius dan res communisb. nusailara dan anchipelagoc. maritim dan kontinentald. zona ekonomi eksklusife. landas benua6. Semua peraturan perundang-undangan yang telah dibuat dan disahkan oleh lembaga yang berwenang berlaku untuk semua orang merupakan sifat hakikat negara…..a. memaksab. monopolic. permanene. absolut7. Berikut ini yang membedakan penduduk dan bukan penduduk adalah….a. hakb. kewajibanc. aturan hukumd. domisilie. hak dan kewajiban8. Mereka yang berdasarkan hukum merupakan anggota suatu negara disebut…..a. rakyatb. bangsac. pendudukd. orang asinge. warga negara9. Bangsa adalah kelompok teritorial dengan hak kewarganegaraan yang sama dan memiliki karakteristik yang sama. Pendapat ini diungkapkan oleh….a. Suryono Sukantob. Otto Baurerc. F. Ratzeld. Hans Kohne. Jacobsen dan Lipman10. Negara Libera ditinjau berdasarkan terjadinya negara secara fakta sejarah adalah hasil….a. occupatieb. fusic. accesied. anexatiee. inovasiTidak Boleh Mengasal Kalo Ngasal Aku Report✓Tidak Boleh Copas✓ ​

Jawaban:

1) b. Logeman

2) e. persatuan nasib

3) c. adanya solidaritas

4) a. kesusilaan

5) a. res nullius dan res communis

6) c. permanen

7) c. penduduk

8) e. warga negara

9) a. Suryono Sukanto

10) a. occupatie

Penjelasan:

1) Salah satunya adalah negara sebagai organisasi kekuasaan. Pengertian negara sebagai organisasi kekuasaan dipelopori oleh Johann Heinrich Adolf Logemann atau J.H.A. Logemann. Konsep tersebut ditulis Logemann dalam bukunya yang berjudul Over De Theorie van Een Stelling Staatsrecht (1948).

4) Menurut Friedrich negara diartikan sebagai organisasi kesusilaan yang timbul sebagai sintesa antara kemerdekaan universal dengan kemerdekaan individual. Hal ini negara disebut organisasi kesusilaan karena negara merupakan kemerdekaan yang timbul dari simpati rakyat yang mempunyai kesadaran senasib.

8) Warga negara adalah mereka yang berdasarkan hukum merupakan anggota dari negara (menurut undang-undang diakui sebagai warga negara). Bukan warga negara (orang asing) adalah mereka yang mengakui negara lain sebagai negaranya. Semua orang yang menjadi penghuni suatu negara disebut dengan rakyat.

10) Seperti pada pembahasan soal kali ini, bahwa negara Liberia ditinjau berdasarkan terjadinya negara secara fakta atau sekunder melalui hasil occupasi atau pendudukan. Hasil occupasi merupakan suatu daerah atau wilayah yang tidak berpenghuni, kemudian terdapat suatu bangsa yang mendirikan negara pada wilayah tersebut.

Semoga membantu

31. Kerjakan semua soal di bawah ini di kertas, kemudian cocokan dengan alternatif penyelesaiannya! 1. Jelaskan pengertian dari kekuasaan legislatif! 2. Jelaskan kekuasaan eksekutif! 3. Yang memang masih menjadi urusan atau kewenangan pemerintah pusat dalam konsep otonomi daerah adalah? 4. Jelaskan kekuasaan konstituttif! 5. Jelaskan pengertian dari kekuasaan yudikatif!

Jawaban:

1. Kekuasaan legislatif, yaitu kekuasaan untuk membentuk undang-undang. Kekuasaan ini dipegang oleh Dewan Perwakilan Rakyat sebagaimana ditegaskan dalam Pasal 20 ayat (1) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang menyatakan bahwa Dewan Perwakilan Rakyat memegang kekuasaan membentuk undang-undang.

2. Kekuasaan Eksekutif yaitu kekuasaan untuk menjalankan undang-undang dan menyelenggarakan pemerintah negara. Kekuasaan ini dipegang oleh presiden sebagaimana ditegaskan dalam Pasal 4 ayat (1) UUD 1945 yang menyatakan bahwa Presiden Republik Indonesia memegang kekuasaan pemerintahan menurut Undang-undang Dasar 1945.

3. Otonomi daerah adalah hak, wewenang, dan kewajiban daerah otonom untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan masyarakat setempat sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Secara harfiah, otonomi daerah berasal dari kata otonomi dan daerah.

4. Pengertian dari kekuasaan konsitutif adalah sebuah bentuk dari kekuasaan yang dimana untuk dapat melakukan perubahan dan juga perubahan dari Undang Undang Dasar. Kemudian, dari kekuasaan tersebut menjadi sebuah organisasi besar di indonesia yang dinamakan dengan Majelis Permusyawaratan Rakyat ( MPR ) yang sebagaimana diberikan sebuah penegasan dalam sebuah Pasal 3 ayat ( 1 ) UUD 194.

5. kekuasaan yudikatif merupakan kekuasaan yang dimiliki oleh warga masyarakat dalam melakukan pengawasan pada pelaksanaan undang-undang yang di tujuh dalam badan mahkamah agung (MA)

~Semoga Membantu~

32. 15. Perhatikan kutipan cerita berikut !Seperti biasa sebelum pelajaran dimulai kami berdoa. Lalu, aku memberi pelajaran yaitu bercerita. Mereka aku jelaskan tentang pengertian cerita dan mendeskripsikan dengan bahasa sederhana tentang konsep bercerita.Sudut pandang dalam kutipan cerita tersebut adalah ...A. Orang pertama pelaku sampinganB. Orang pertama pelaku UtamaC. Orang ketiga pengamatD. Orang ketiga serba tahu16. Bacalah kalimat berikut !Ada beberapa Pulau terpencil di Provinsi Papua Barat yang kini menjadi tujuan wisata yang sangat terkenal karena keindahan pantainya.Alasan kesalahan penggunaan huruf kapital pada kalimat tersebut adalah ...A. Provinsi seharusnya provinsi karena nama geografi, tetapi bukan nama diri B. Barat seharusnya barat karena hanya menunjukkan nama arahC. pantainya seharusnya Pantainya karena merupakan nama geografiD. Pulau seharusnya pulau karena nama geografi, tetapi bukan nama diri17. Perhatikan kalimat berikut !Bapak-bapak Ibu-ibu, para hadirin sekalian dipersilkan duduk.Perbaikan tepat kalimat tersebut agar efektif adalah …A. Bapak-bapak, Ibu-ibu sekalian disilakan duduk kembali.B. Para hadirin sekalian disilakan duduk kembali.C. Hadirin sekalian disilakan duduk kembali.D. Hadirin disilakan duduk kembali.18. Perhatikan paragraf berikut !Banyak orang yang mau hidup sukses. Tetapi, banyak pula perbedaan dalam memahami arti sukses. Ada orang yang mengartikan sukses sebagai keberhasilan dibidang keuangan, kekuasaan, dan ketenaran. Ada sebagian yang lain mengartikan sukses sebagai kepuasan, kebahagiaan, dan keluarga sakinah. Misalnya seorang mahasiswa ingin menjadi bintang kampus, seorang dosen ingin memperoleh beasiswa sehingga dapat meneruskan ke S3, seorang pegawai negeri sipil ingin memiliki jabatan atau eselon, seorang karyawan yang mempunyai gaji besar, dst.Dari penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa sukses adalah keberhasilan meraih tujuan. Untuk meraih kesuksesan, maka kita menggunakan tujuan sebagai acuan merumuskan sukses. Hierarki kebutuhan Maslow dapat kita jadikan salah satu tolak ukur sukses atau keberhasilan yang jelas. Pertama, orang dikatakan sukses bila mempunyai pangan, sandang, dan papan. Kedua, ia juga memiliki rasa aman. Ketiga, ia mampu meraih penghargaan atasa apa yang sudah diraihnya itu. Terakhir, ia mampu mengaktualisasikan dirinya.Ringkasan isi paragraf tersebut adalah ...A. Banyak orang yang mau hidup suksesB. Suskes adalah keberhasilan meraihC. Memahami arti sukses sangatlah pentingD. Ada tiga tolak ukur untuk mencapai hidup suksesTOLONG DI JAWAB YANG TEPAT​

15 b

16 a

17 c

18 a

maaf kalai salah

33. 7. Bangsa adalah komunitas politik yang dibayangkan dalam wilayah yang jelas batasnyadan berdaulat. Pengertian ini dikemukakan oleh ....A. IM. LewisD. SoekarnoB. Otto BauerE. Ernest RenantC. Ben Anderson8. Segala sumber kekayaan negara yang terkandung di dalam bumi dikuasai olehnegara. Konsep ini merupakan pencerminan dari sifat hakikat negara, yaitu sifat ....A. penguasaanD. mencakup semuaB memaksaE monopoliC. pemerataan9. Untuk mengetahui asal muda terjadinya negara digunakan dua pendekatan, yaituSecaraA teoritis dan faktualD. pengalaman sejarahB primer dan sekunderE sosial dan politisC. historis dan teoritis10. Yang tidak termasuk fungsi dari negara adalah ....A. pertahananB. menjaga keamanan dan ketertiban umumC. menegakkan keadilanD. kesejahteraan dan kemakmuran rakyatE mengutamakan kepentingan pemerintah11. Yang bukan tujuan NKRI menurut Pembukaan UUD 1945 alinea empat adalah ....A. ikut melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan perdamaian abadi dan keadilansosialB. melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah IndonesiaC. memajukan kesejahteraan umumD. mencerdaskan kehidupan bangsaE. menciptakan masyarakat adil dan makmur12. Yang bukan merupakan unsur-unsur negara adalahA wilayahD. pemerintahan yang berdaulatB. rakyatE pengakuan dari negara lainC. hubungan dengan masyarakat13. Negara adalah suatu organisasi masyarakat, sebaliknya tidak semua organisasimasyarakat adalah negara. Adapun yang membedakan negara dengan organisasilainnya adalah ....A. asas dan tujuanD. sistemB. kekuasaanE keanggotaannyaC aturan dasar14. Istilah negara merupakan terjemahan dari bahasa latin dari kataA d'etatD. stateB. statumEstatutaC. staat15. Sebuah negara tidak akan berdiri tegak tanpa adanyaA kedaulatanB keterbukaan C kemakmuranD kekuasaanD. kesenjangan​

Jawaban:

7. C. ben anderson

8. E.monopoli

9. A. teoritis dan faktual

10. E. mengutamakan kepentingan pemerintah

Penjelasan:

#SEMOGAMEMBANTU^^