3. Hasil dari - 17 x 28 + (-46) adalah A. -522 B. -306 C. -430 D.430
1. 3. Hasil dari - 17 x 28 + (-46) adalah A. -522 B. -306 C. -430 D.430
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex] - 476 + ( - 46) = - 522[/tex]
Jawaban:
jawaban nya
A.-522
Penjelasan dengan langkah-langkah:
-17×28+(-46)
-476+(-46)
-552
2. Tuliskan pengertian dari norma. (hal. 46)
Seperangkat kaidah2 atau aturan2 yang berlaku di masyarakat yang apabila melanggarnya akan ada sanksi Norma Merupakan peraturan-peraturan Yang dibuat untuk pelaksanaan dalam Kehidupan Sehari-hari yang sesuai dengan UU yang berlaku
3. 46.Tulislah pengertian interaksi sosial!
Interaksi sosial adalah hubungan timbal balik antar dua individu.
Pembahasan:Interaksi sosial merupakan hubungan timbal balik antar dua individu. Interaksi sosial dilakukan oleh dua orang atau lebih. Interaksi sosial ada yang mengarah pada persatuan dan ada yang mengarah pada perpecahan. Interaksi yang harus dihindari adalah interaksi yang mengarah pada perpecahan.
Semoga membantu ^^interaksi sosial adalah hubungan timbal balik antara individu dengan individu maupun kelompok , atau kelompok dengan kelompok.
interaksi sosial bisa terjadi dimana saja termasuk lingkungan sekitar dan dalam kehidupan sehari-hari
follow aku ya4. Urutkan yang paling kecil ,-46-78,4 ,-13, 52,-46 ,21
Jawaban:
jawab= -78, -46, -46, -13, 4, 21, 52
5. penaksiran dari operasi 46 × 21 adalah
46=50
21=20
maka 50x20=100046 jika ditaksir =50, 21 jika ditaksir =20 jadi 50×20=1000
6. Hasil dari 21/√46 berapa?
21/√46 x √46/√46
= 21√46/46
solved ;)
7. 56 430, ______, ______, 26 430, 16 430.
56 430, 46 430, 36 430, 26 430, 16 430.
Itu jawabannya
Maaf kalau salah
8. 6. Hasil dari 34° 15' 29" + 17° 44' 52" = a.46° 00' 21" C. 46⁰ 00⁰ 31 b.46° 50' 21" d. 46° 10' 21"
a. 46° 00' 21"
jawabannya
9. apa arti dari world environ ment day
Hari lingkungan hidup dunia
maaf kalau salah ^^
10. berapakah hasil dari 21+(-46)=
21-46=-25 . itulahhhhjawaban dari 21+(-46)= -25
11. penaksiran dari operasi 46 * 21 adalah
Jawaban:
46×21
Taksiran=
50×20=1000
12. tuliskan pengertian warga negara menurut a.pasal 26 ayat 1 b.uud nomor 12 tahun 2006
Pengertian Warga Negara Menurut Undang-Undang – Berbicara tentang warga negara tidak bisa lepas dari istilah penduduk. Penduduk adalah orang yang tinggal di wilayah dalam suatu negara secara sah. Sah ini berarti bahwa orang tersebut tinggal sesuai dengan aturan, tata cara dan ketentuan bertempat tinggal dalam wilayah suatu negara.
Dalam sebuah negara, biasanya ada pembedaan antara orang asing dan warga negara. Orang asing adalah orang yang berasal dari negara lain. Nah, orang asing ini bila tinggal di suatu negara, maka mereka akan dilindungi oleh hukum internasional sehingga dimanapun mereka tinggal akan selalu mendapatkan perlindungan dari negara yang bersangkutan. Pada dasarnya, warga asing mendapat hak yang sama namun ada beberapa perbedaan, misalnya mereka tidak akan mendapat hak berpoitik, hak dipilih maupun memeilih maupun hak untuk menjabat sebagai pejabat negara (Baca juga: Unsur-Unsur Negara).
Adapun status warga negara pada umumnya terkait oleh dua asas yaitu asas keturunan (Ius Sanguinis) dan asas tempat kelahiran (Ius Soli). Di Indonesia secara khusus diatur oleh undang-undang No. 62 Tahun 1958 yang menyatakan bahwa
“warga negara Republik Indonesia adalah orang yang berdasarkan perundang-undangan dan atau perjanjian atau peraturan yang berlaku sejak proklamasi 17 Agustus 1945 sudah menjadi warga negara Republik Indonesia”.
Siapa yang berhak menjadi warga negara?
Menurut UUD 1945 pasal 26 ayat (1) dan Undang-Undang pasal 12 Tahun 2006 ayat (1) dan (2) tentang Kewarganegaraan Republik Indonesia, yang berhak menjadi warga negara Indonesia yaitu orang yang berasal dari bangsa Indonesia asli atau orang dari bangsa lain yang disahkan menjadi warga negara Indonesia melalui undang-undang.
Selain pengertian warga negara menurut undang-undang yang telah dijelaskan di atas, ada juga pengertian lainnya menurut beberapa ahli yaitu:
a. Pengertian warga negara menurut A.S. Hikam yaitu anggota sebuah komunitas atau kelompok yang telah membentuk negara itu sendiri. Menurutnya istilah ini lebih pas daripada menggunakan istilah “kawula negara” yang berarti orang yang mengabdikan diri bagi negara dimana disini istilah negara seolah-olah menjadi tuan yang memiliki warganya (Baca juga: Sifat-sifat khusus negara).
b. Pengertian warga negara menurut Koerniatmanto S yaitu anggota-anggota negara yang memiliki kedudukan khusus dalam negaranya. Ini bisa dilihat dengan adanya hubungan timbal balik hak dan kewajiban antara negara dan warganya.
c. Pengertian warga negara menurut Austin Renney yaitu orang-orang yang memiliki kedudukan resmi sebagai anggota penuh suatu negara. Oleh karena menjadi anggota penuh, maka ia berhak mendapat perlindungan dan melindungi negara, ikut berpartisipasi dalam politik dan mendapatkan hak-hak lainnya seperti yang telah diatur dalam undang-undang. Warga negara memiliki hubungan yang tidak terputus dengan negaranya meski ia tinggal di luar negeri
13. 46. Tuliskan pengertian dari ilmu ekonomi dankebutuhan !
Ilmu ekonomi adalah ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam memilih dan menciptakan
Kebutuhan : a. Kebutuhan mutlak
Kebutuhan paruh adalah kebutuhan yang mau tidak mau harus jarak oleh setiapmanusia dan tidak mungkin meninggal
Maaf klo salah semoga bermanfaat
Kebutuhan adalah segala sesuatu yang dibutuhkan manusia untuk bertahan hidup
Sedangkan
Ilmu ekonomi adalah ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam memilih dan menciptakan kemakmuran
MaafKaloSalah
14. saya lahir tanggal 21 03 2006berapakah umur saya sekarang?
Jawaban:
14 tahun .....
????
#semoga
Jawaban:
14 tahun
maaf kalau salah
15. 46×21no jawab dulu
Terlampier yak kakssssss
Jawaban:
46 × 21 = 966
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1
46
21
___×
4 6
9 2
______+
9 6 6
Untuk cara ada di lampirin ya
#Koreksi
16. apa pengertian atau definisi dari teknologi perkantoran pakpahan(2006)
Jawaban:
Teknologi perkantoran adalah bagaimana proses mencatat, menghimpun, mengolah, memperbanyak, mengirim dan menyimpan bahan-bahan keterangan secara efisien dengan menggunakan mesin-mesin.
17. Kuis ;-;________________46 × 21 = ...
[tex]\LARGE {\purple { diketahui } } [/tex]
46 × 21
[tex]\LARGE {\purple { ditanya } } [/tex]
Hasilnya?
[tex]\LARGE {\purple { jawaban } } [/tex]
= 46 × 21
= 966
[tex]\LARGE {\purple { kesimpulan } } [/tex]
46 × 21 = 966
Penjelasan dengan langkah-langkah:
46 × 21
= 966
SEMOGA BERMANFAAT
18. soal UN 2006 No 21.. yg bisa komen
m = 8000
p=6000
modal 1.200.000
maka m+p ≤180
8m+6p≤1200
dari persamaan ditemukan p≤120 dan m≤60 maka (60,120)
dimasukkan ke persamaan 9200m+7000p= 9200.60+7000.120= 552.000+ 840.000= 1.392.000
laba max 1392000-1200000=192.000
19. Tulislah dua bilangan yang jumlahnya 430
Jawaban:
400+30 = 430
215 + 215 = 430
20. KPK dan FPB dari 21 dan 46 adalah
21=3×7
46=2×23
kpk=2×3×7×23=762
fpb=0 21 46
^ ^
3 7 2 23
KPK = 2 x 23 x 3 x 7
= 2.346
FPB = 1
21. 400+430= 430+400= Jadi ....+ 430=...+ 400
Jawaban:
400+430=830
430+400=830
jadi 400+430=430+400
22. tuliskan konfigurasi elektron, golongan, dan periode dari unsur unsur yang memiliki nomor ato 21, 46, dan 62
21 X : [Ar] 4s2 3d1
golongan IIIB
periode 4
46 Y : [Kr] 5s2 3d8
golongan VIIIB
periode 5
62 Z : [Xe] 6s2 4f6
deret lantanida
23. tuliskan konfigurasi elektron, golongan, dan periode dari unsur unsur yang memiliki nomor atom 21, 46, 62
21 Sc = 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 3d¹ 4s² = [Ar] 3d¹ 4s²
Golongan 3, periode 4
46 Pd = 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 3d¹⁰ 4s² 4p⁶ 4d¹⁰ = [Kr] 4d¹⁰
Golongan 10, periode 5
62 Sm = 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 3d¹⁰ 4s² 4p⁶ 4d¹⁰ 4f⁶ 5s² 5p⁶ 6s² = [Xe] 4f⁶ 6s²
pada beberapa literatur Tidak dimasukkan dalam Golongan tertentu karena 62 sm termasuk dalam Lantanida, periode 6
24. hasil dari 46 + (-21 ) adalah
Jawaban
------------
46 + (-21) =
= 25
Semoga membantu :)
=> Thanks <=46-21=25
jika plus+ bertemu minus - hasilnya -minus
25. Q. 430430430430430———+. . . . .
Jawaban :
=> 430 × 4
=> 430 + 430 + 430 + 430
¹430
430
430
430
________+
1720
= 1.720 ✓
Maka, hasil dari [tex]430 + 430 + 430 + 430[/tex]adalah [tex]\colorbox{hotpink}{1.720}[/tex]
[tex]\tiny \textsf{\textbf{{\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀}}}}}}}}}}}}}}}[/tex]
[tex]\huge \color{aqua}{\underbrace{\textsf{\textbf{ \color{aqua}{\pink{P}{\color{aqua}{e}{\pink{n}{\color{aqua}{y}{\pink{e}{\color{aqua}{l}{\pink{e}{\color{aqua}{s}{\pink{a}{\color{aqua}{i}{\pink{a}{\color{aqua}{n}{ \color{aqua}{s}{\pink{o}{\color{aqua}{a}{\pink{l}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}[/tex]
[tex]\colorbox{hotpink}{ \cal{{Diketahui:}}}[/tex]
[tex]430 + 430 + 430 + 430[/tex]
[tex]\colorbox{pink}{ \cal{{Ditanya:}}}[/tex]
Hasil dari [tex]430 + 430 + 430 + 430[/tex]adalah...
[tex]\colorbox{purple}{ \cal{{Jawab:}}}[/tex]
[tex]430 + 430 + 430 + 430 = \colorbox{hotpink}{1.720}[/tex]
[tex]\colorbox{brown}{{ \cal{Penjumlahan Bersusun:}}}[/tex]
[tex]430 \\ 430 \\ 430 \\ 430 \\ - - - - - - ({ \red{ + }}) \\{ \red{ 1.720}}[/tex]
[tex]\colorbox{brown}{{ \cal{Kesimpulan:}}}[/tex]
Maka, hasil dari [tex]430 + 430 + 430 + 430[/tex]adalah [tex]\colorbox{hotpink}{1.720}[/tex]
[tex]\colorbox{aqua}{ \cal{{Pelajari \: Lebih \: Lanjut:}}}[/tex]
Pengertian Penjumlahan Dan Pengurangan
https://brainly.co.id/tugas/462369Cara Menghitung Penjumlahan
https://brainly.co.id/tugas/33049005Lima Soal Cerita Penjumlahan Dan Pengurangan
https://brainly.co.id/tugas/31870592Pengertian Penjumlahan Dan Pengurangan
https://brainly.co.id/tugas/462369Cara Menghitung Pengurangan
https://brainly.co.id/tugas/26524420
[tex]\colorbox{red}{ \cal{{Detail \: Jawaban:}}}[/tex]
☯ Mapel : Matematika
☯ Kelas : 1 SD
☯ Kategori : Bab 2 - Penjumlahan pengurangan hingga 20
☯ Kode Soal : 2
☯ Kode Kategorisasi :1.2.2
☯ Kata Kunci : Operasi hitung penjumlahan bersusun
[tex]\tiny \textsf{\textbf{{\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀}}}}}}}}}}}}}}}[/tex]
[tex]\cal{\textsf{\textbf{ \color{aqua}{\pink{༄}{\color{aqua}{ᶦ}{\pink{ᶰ}{\color{aqua}{ᵈ}{\pink{᭄}{\color{aqua}{B}{\pink{y}{\color{aqua}{: }{\pink{♡}{\color{aqua}{C}{\pink{F}{\color{aqua}{♡}{ \color{aqua}{࿐}}}}}}}}}}}}}}}}}[/tex]
26. sebutkan pengertian internet menurut Harjono (2006)
Jawaban:
Menurut Harjono, Internet memiliki arti yaitu kumpulan dari beberapa komputer, bahkan bisa mencapai jutaan komputer di dunia kemudian saling terhubung dan terkoneksi satu dan lainnya. Supaya komputer dapat saling berinteraksi dan terkoneksi, maka diperlukan suatu media agar saling menghubungkan antar komputer. Media yang digunakan bisa menggunakan kabel atau serat optik, bisa juga satelit, maupun sambungan telepon.
Penjelasan:
27. tuliskan konfigurasi elektron, golongan, dan periode dari unsur-unsur yang memiliki nomor atom 21, 46, dan 62!
nomor atom 21 = [₁₈Ar] 4s² 3d¹
nomor atom 46 = [₃₆Kr] 5s² 4d⁸
nomor atom 62 = [₅₄Xe] 6s² 4f⁶
28. Carilah FPB 21 dan 46
21 = ( 1, 3, 7 ) 46 = ( 1, 2, 23 ) FPB nya 1 Kan FPB itu faktor yg terbesar yg sama. Tp ga ad yg sama kecuali 1. Smg ga salah yaa. hehehee. Smg jg bs membantu :)
29. 6. Diketahui bilangan bulat -46, -78,4, -13, 52, -21. Urutan naik daribilangan bulat tersebut adalah ...,a. 4.-13, -21. -46, 52, -78b. -78, -46, -21, -13, 4, 52c. 52, 4.-13, -21. -46, -78d. -78, 52, -46, -21, -13, 4
Jawaban:
jawabannya B.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Semoga membantu
Jawaban:
c.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jika kita lihat bilangan bulat yang paling kecil itu -78dan yang Paling besar adalah 52 karena soal nya urutan dari yg besar maka c jawaban nya#jadikanjawabanterbaik. #folowakudong
30. Tulislah bilangan 430
Empat ratus tiga puluh
31. the picture Showa an environ mental damage,excepet
Jawaban:
terjemahan: gambar Menunjukkan kerusakan lingkungan, kecuali
PERTANYAAN :
GAMBARNYA DIMANA ?
WHERE IS THE PICTURE?
32. penjumlahan bilangan berikut yang memenuhi sifat pertukaran adalah a 430 + 703 = 430 + 430 B 430 + 723 = 723 + 430 C 430 + 723 = 430 + 723 B 430 + 723 = 723 + 723 jadi hasilnya
Jawaban:
B. 430+723 = 723+430
Penjelasan dengan langkah-langkah:
sifat pertukaran = sifat komutatif
33. the environ ment in the soil is
The soil environment consists of a variety of physical, biological and chemical factors that affect the abundance and diversity of microbes found in the soil. ... The soil environment directly affects the types of microbes, as well as the rates of processes they perform
(maaf kalau salah)
34. Faktor persekutuan dari 21 dan 46 adalah
Jawaban:
• Faktor Persekutuan
21 = 3 . 7
46 = 2 . 23
35. a 21 =...+... 46 =...+...11 =...+...
Jawaban:
a.14+7:21
b.23+23:46
c.5+6:11
36. pengertian kurikulum KTSP (2006) menurut pendapat para ahli
Jawaban:
KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun, dikembangkan dan dilaksanakan oleh setiap satuan pendidikan dengan memperhatikan standar kompetensi dan kompetensi dasar yang dikembangkan Badan Standar Nasional Pendidikan (BNSP).
Penjelasan:
semoga bermanfaat :)
sip ^_^
37. 6. Diketahui bilangan bulat -46, -78,4, -13, 52, -21. Urutan naik daribilangan bulat tersebut adalah ....a. 4, -13, -21, -46, 52, -78b. -78, -46, -21, -13, 4, 52c. 52, 4, -13, -21, -46, -78d. -78, 52, -46, -21, -13, 4
Jawaban:
b. -78, -46, -21, -13, 4,52
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf kalo salah
38. Tulislah bilangan 430
Jawaban:
430
maaaaffffff kalooooo salahhhh
Jawaban:
empat ratus tiga puluh
maafff kalau slaahh
39. Bentuk sederhana dari 45 ( 43 : 42 adalah . a.430 c. 46 b. 413 d. 40
Jawaban:
413 semoga membantu ya kak
Jawaban:
A.430 Semoga Membantuuuuuu
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Maaf Kalo Salah
40. Quiz 46 1945 + 2006 + 2007Note: nggak jadi hapus, ada yang sendiri jika saya uninstallkucing aja pelukan
» 1.945 + 2.006 + 2.007
= 3.951 + 2.007
= 5.958
Jawaban:
=1.945+2.006+2.007
=3.951+2.007
=5.958
Penjelasan dengan langkah-langkah:
cara terlampir
