soal uts bahasa inggris kelas x semester ganjil k13
1. soal uts bahasa inggris kelas x semester ganjil k13
Problem uts english class x odd semester k13
2. contoh rpp seni budaya kelas 8 semester ganjil k13
Jawaban:
dengan seni budaya
Penjelasan:
mana soall nya
3. Soal ulangan semester 1 kelas Xll k13 Pendidik Agama kristen dan Budi pekerti
Jawaban:
Soal Ulangan nya mana?
Penjelasan:
4. Buatkan 25 soal ipa kelas 7 Semester 1 Bab 1,2,3 k13 revisi
1.yang dimaksud dengan ilmu ipa a
dalah.......
2.pengukuran merupakan Kegiatan membandingkan suatu besaran yang di ukur dengan alat ukur yang digunakan sebagai..............
3.langkah awal dalam metode ilmiah adalah.............
4.tulisan 3 contoh besaran pokok.........
5.1 ton =...........kg
6.alat ukur panjang yang memiliki ketelitian 0,1mm adalah..........
7.satuan kuat Arus adalah .........
8.satuan masas adalah...........
9.besaran yang satuannya telah ditetapkan terlebih dahulu adalah ...........
10.tujuan klasifikasi makhluk Hidup adalah........
11.contoh hewan lunak (molusco) adalah..
12.tumbuhan yang bjinya didalam adalah...
5. Pelajaran Agama Islam Bab 2 kelas X K13 itu apa ya? lupa materinya
asmaul husna........menjauhi pergaulan bebas dan larangan mendekati zina
6. Mohon Dijawab Soal PR Matematika Kelas VIII Semester II ( K13 Revisi )
Pembahasan no 1
(mencari panjang busur)
[tex] pb = \frac{30}{360} \times \pi d \\ = \frac{30}{360} \times \frac{22}{7} \times 56 \\ = \frac{1}{12} \times 22 \times 8 \\ = \frac{1}{3} \times 22 \times 4 \\ = \frac{1}{3} \times 88 \\ = 29.333 \: cm[/tex]
Pembahasan no 2
(mencari juring)
[tex] lj = \frac{45}{360} \times \pi {r}^{2} \\ = \frac{45}{360} \times \frac{22}{7} \times {28}^{2} \\ = \frac{1}{8} \times 22 \times 4 \times 28 \\ = 1 \times 11 \times 4 \times 28 \\ = 44 \times 28 \\ = \: 1232 \: {cm}^{2} [/tex]
Pembahasan no 3
(mencari jarak antara dua titik)
[tex] \sqrt{{(18 + 2)}^{2}-{12}^{2} } \\ = \sqrt{{20}^{2} - {12}^{2}} \\ = \sqrt{400 - 144} \\ = \sqrt{256} \\ = 16 \: cm[/tex]
Pembahasan no 6
( mencari luas juring POQ)
[tex]75 = 100 \\ 60 = x \\ \frac{60}{x} = \frac{75}{100} \\ 75x = 60 \times 100 \\ 75x = 6000 \\ x = 6000 \div 75 \\ x = 80 \\ poq = 80 \: {cm}^{2} [/tex]
Pembahasan no 7
(mencari panjang busur)
AB = 10 cm = 35°
CD = 140° = ?cm
[tex]35 = 10 \\ 140 = x \\ \frac{140}{x} = \frac{35}{10} \\ 35x = 140 \times 10 \\ 35x = 1400 \\ x = 1400 \div 35 \\ x = 40 \\ cd = 40 \: cm[/tex]
========================
Mapel : Matematika
Kelas : 8
Materi :Lingkaran
Kata kunci : -
Kode Soal : 2
Kode Kategorisasi :8.2 (kelas 8, mapel Matematika)
7. Contoh soal ujian semester kelas 9 pkn k13
Jawaban:
. Perwujudan nilai luhur Pancasila dalam bidang ekonomi dikembangkan melalui penerapan sistem ekonomi yang berasas kekeluargaan. Hal ini ditegaskan dalam UUD 1945 pasal ….
A. Pasal 31
B. Pasal 33
C. Pasal 34
D. Pasal 35
Penjelasan:
mogaa bantuu
8. buat soal bab seifuku sebanyak 20, untuk SMA kelas 10 semester 2 k13
Jawaban:
かようび__インドネシア__せいふく__きます。( Kayoubi __ Indoneshia __ seifuku __ kimasu. )
jawab : Ni,no,o (melengkapi partikel)
すいようびに＿＿＿をきます。( Suiyoubi ni __ o kimasu. )
jawab : pramuka no seifuku
もくようびになにをきますか。 (Moku youbi ni nani o kimasuka? )
jawab : gakkou no batikku desu
マレーシアのせいふくは＿＿です。 (Mareeshia no seifuku wa __ desu. )
jawab : shiro to au desu
にほんのせいふくは＿＿です。( Nihon no seifuku wa __ desu. )
jawab : kon
フィリピン＿＿せいふく (Firipin __ seifuku )
jawaban : no (melengkapi partikel)
しょうがっこうのせいふくは＿＿です。( Shougakkou no seifuku wa __ desu. )
jawab : shiro to aka
プラムカのせいふくは＿＿です。 (Puramuka no seifuku wa __ desu. )
jawab :chairo
seragam dalam bahasa jepang
jawab: せいふく（Seifuku)
rok seragam dalam bahasa jepang
jawab : スカート (sukaato )
ベトナムのせいふくはなんのいろですか。 (Betonamu no seifuku wa nan no iro desuka)
jawab : shiro
にちようびなにをきますか。 (Nichiyoubi nani o kimasuka)
jawab :すきなふくをきます (Sukina fuku o kimasu)
インドネシアのせいふくはなんのいろですか。 (Indonesia no seifuku wa nan no iro desuka)
jawab :しろとはいろ (shiro to hairo)
かようびになにをきますか。 (Kayoubi ni nani o kimasuka)
jawab : プラムカ (Puramuka)
もくようびにバティックをきます。 (Moku-youbi ni batikku o kimasu)
jawab : hari kamis pakai baju batik (soal terjemahan)
________
Pelajari Lebih Lanjut- partikel - partikel dalam nihongo
brainly.co.id/tugas/41036735
___________________________
Detail JawabanKategori Umum
|| Sub Bab : N5 Level A
____________
Kategori sekolah :
Mapel: Bahasa Jepang
Kelas: 10
bab: 11
Materi: seifuku
Semester: 2
Kata kunci: seifuku
kode soal: 15
kode kategorisasi: 10.15.2
semoga membantu :)
良い一日を !!!!!!!
9. contoh soal mm ujian tengah semester 2 kelas 8 kurikulum K13
Jawab:
gajrkkfmdidk
Penjelasan dengan langkah-langkah:
10. materi matematika kelas 9 k13
Bentuk Pangkat dan Akar
Pola Baris dan Deret
Perbandingan Bertingkat
Kesebangunan dan Kekongruenan
Bangun ruang Sisi Lengkung
Statistika
11. soaltentukan nilai dari perhitungan perhitungan berikut...materi kelas 9 SMP semester 1 k13
Penjelasan dengan langkah-langkah:
6^2 × 2^3/4^4
= (6×6) × (2×2×2) / (4×4×4×4)
= 36×8/256
=288/256
12. ada yang bisa ngasi contoh soalan semester satu kelas 5 k13
ini tema 2 dik...
biar jelas ayah memberi Rini 15 lembar prangko bekas.Sekarang Rini mempunyai 136 lembar prangko bekas.Banyak prangko bekas Rini sebelum mendapat tambahan dari ayahnya,yaitu. . .lembar
a.100 c.121
b.112 d.151
13. soal bahasa Inggris LKS kelas 8 semester 2 k13 hal 43 task 12
[ Task 12 ]
1. Regret
2. Keen on
3. Marks
4. Praises
5. Exhausted
6. Decided
7. Peeped
8. Standing
9. Disqualified
10. Ruined1. Regret
2. Keen on
3. Marks
4. Praises
5. Exhausted
6. Decided
7. Peeped
8. Standing
9. Disqualified
10. Ruined
14. materi pelajaran sosiologi, sejarah, geografi kelas XI semester 1, bab 1 k13 revisi belajar tentang apa ya?
Jawaban:
sosiologi bab = Perspektif Sosiologi
sejarah = Bangsa Eropa di Indonesia
geografi = Biosfer (Sebaran Flora dan Fauna Indonesia dan Dunia)
Penjelasan:
saran sih mending langganan zenius
15. 1). latihan 4.3 kelas 8 paket semester 2 K13
Bangun ruang
1) unsur limas
a) rusuk alas = PQ,QR,RS, PS
rusuk tegak = KP, KQ, KR, KS
b. bidang tegak = KPQ, KQR, KRS , KPS
c. tinggi limas = KM
2) alas limas persegi panjang, p= 16 cm,l = 12 cm
diagonalalas = d= √p²+l²= √16²+12²
d = √400
d = 20
Tinggi limas = t = 24
Panjang rusuk tegak = s= √(t² +(1/2 d)²
s = √(24²+10²) = √676 = 26 cm
Panjang Kerangka Limas = keliling alas + jumlah panjang rusuk tegak
K = 2(p+l) + 4s
K = 2(16+12) + 4(26)
K = 56 + 104 = 160
Panjang Kawat = K = 160 cm
16. bantu yah gan,soal ipa K13KELAS 8 SEMESTER 2
gambar a
P = F/A = 30/(pxt)
P = 30/(12. 3)
P = 30/36 N/cm²
P = 300000/36 N/m²
P = 8333,3 N/m²
Gambar b
P = 30/(l x t )
P = 30/(8. 3)
P = 300000/24
P = 12500 N/m²
Gambar c
P = 30/(p x l )
P = 30/( 12. 8 )
P = 300000/96
P = 3125 N/m²
17. materi k13 kls 9 semester 1 bab 2 tentang persamaan kuadrattolong dijawab
Jawaban:
23. 2³=8×2=16 jawabannya b.2
18. tolong jawabkan:)ipa kelas 9 k13 semester 2. beserta penyelesaian
Jawaban:
b. 54 joule
Penjelasan:
diketahui: F= 9 N
s= 600 cm = 6 m
ditanya: W ?
jawab: W= F.s
= 9N . 6 m
= 54 joule
Jawaban:
jawaban ku sama kaya dia
19. Jawab soal pada gambar yang telah telah terlampir, beserta cara pengerjaannya!-Materi Kelas 10 Bab 1 Semester 1 Kurikulum K13 Revisi
Jawaban:
2
--------- =-5 (x=1)
1 - 2
Sesuai dengan gambar dibawah
20. materi kelas 10 dan 11 irisan dari ktsp k13 dan k13 revisi
Pada KTSP proses pembelajaran yang lebih dominan adalah aspek kognitif, psikomotor, dan afektif, sedangkan pada kurikulum 2013 dalam proses belajar mengajar nantinya yang lebih dominan adalah afektif, psikomotor, baru kognitif. Artinya siswa dalam proses lebih menonjolkan afektif dan psikomotornya.
21. Materi : Kesetimbangan Benda TegarKelas : XI SMA k13 Revisisoal terlampir
Kategori: Matematika
Materi: Kesetimbangan benda tegar
Kelas: XI SMA IPA
Perhitungan dapat dilihat pada lampiran
22. ada yang bisa ngasi contoh soalan semester satu kelas 5 k13
yang no 1 & 2 uraian yaaaa
23. soal latihan uas kelas 4 semester 1 k13
saya soalnya kalau tema 1 yang sulit adalah 3 makanan khas ntb
24. Soal kelas 9 k13 materi aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit
banyak melakukan aktivitas
makan buah-buahan,sayuran
(maaf kalo salah)
25. Materi matriks kelas 11 k13
mana pertanyaaannya ini?
26. soal soal ulangan pkn kelas 8 semester 1 k13
ini kisi kisinya sampai 21
#sucessed for examination!
27. Materi Ekonomi kls 10 semester 2 kurikulum K13
manajemen
koperasi
bumn dan bumd
koperasi
bumn
bumd
semoga membantu
28. Soal pkn kelas 2 sd K13 revisi tahun 2017 semester 2
Matematika.
1. 25×2=
2. 9÷3=
29. Materi biologi kelas X sma k13
1. ruang lingkup biologi
2. keanekaragaman hayati
3. virus
4. monera
5. protista
6. fungi
7. plantae
8. animalia
9. ekologi
10. perubahan lingkunganyang dibawah , jawabannya benerr
30. ips kelas 9 semester 2 k13
Jawaban:
Suku Kombai dan Korowai, Papua.
Suku Kajang.
Suku Badui, di Kab. Lebak Banten.
Suku Samin, Jawa Tengah.
Suku Sakai Riau.
Suku Polahi, Gorontalo.
Suku Kubu, Jambi.
Penjelasan:
benar tuuuuuu
31. soal pts bahasa madura kelas 3 k13 semester 1
Jawaban:
mana soalnya ya btw makasih point' gratisnya
soalnya apa?
tolong yang lengkap ya
32. Tolong buatin soal esay pendidikan agama islam kelas 6 k13Tolong senin penilain akhir semesterSegera mungkin tolong jawab T_T
Jawaban:
1.Surat Makiyah adaiah surah yang diturunkan di kota ...........................................................................
2. Agar dapat membaca Al-Quran dengan benar harus belajar ilmu .......................................................
3. Aku tidak menyembah apa yang engkau .............................................................................................
4. Orang yang beragama lain harus kita ..................................................................................................
5. Lakum dinukum waliyadin, merupakan bunyi surah Al-Kafirun ayat ....................................................
Penjelasan:
Jawaban
1.Surah Al-Kafirun adalah urutan surah ke-109 pada Al-Qur’an
2. tidak diizinkannya kompromi dalam bentuk mencampuradukkan ajaran agama
3. tasamuh atau toleransi
4. Hari kiamat adalah peristiwa hancurnya alam semesta beserta isinya
5. mempercayai bahwa hari kiamat pasti terjadi
33. bahan ajar kelas 8 k13 semester 2 seni budaya
Jawaban:
1)membuat poster
2)membuat komik
3)-
4)-
5)seni teater
34. Kisi2 bahasa inggris semester 2 kelas VII k13
klo disekolah saya seperti itu, kelas 7kan? itu sdh dengan latihannya.
maaf kalau beda
35. Tolong di jawab, Soal bahasa Inggris kelas 7 semester 2. k13
7C
8C
9C
10B
11B
12C
13A
14- ga ada pilihannya
15B
semoga membantu ;)
36. soal uts bahasa inggris kelas 10 semester 1 k13
Text 1 Early one morning, Umar was walking to the bus stop to catch a bus to school. A loud, screeching noise suddenly pierced the air. Umar realized that there had been an accident. A small boy was lying unconscious on the road, and the car that had hit him had already run away. Umar was confused and frightened. “is the boy dead?” Umar asked himself. However, the boy was still breathing. Umar could see that the boy had bruises all over his face and arms. Umar did not know what to do. Few cars passed along this road at this time of the day. The nearest house which he could go to for help was his own, but it would take ten minutes to walk there. Umar finally decided to stay with the boy until somebody came by. Time passed very slowly – so it seemed to Umar. The boy was still unconscious, and Umar prayed for the boy to regain consciousness. Umar sprang to his feet at the sound of an approaching car. He waved frantically at the driver to stop. Umar asked the driver,”You will help this boy, won,t you, Sir?” The driver was kind. He carried the injuried boy to the car. Umar went with them to the hospital. Later, the driver took Umar to the police station to report the accident. Umar had a lot to tell to his friends that day at school. All his friends though Umar was a very brave boy.”it was an unforgettable incident, wasn,t it?” They asked him. “Yes, it was, “Umar replied.”it was a terrifying experience, thought!”
1. What is the genre of the text? a. Descriptive c. Narrative e. News item b. Recount d. Procedure2. The purpose of the text is to ….a. tell a past event d. report a phenomenab. entertain readers e. describe Umar,s activityc. discuss something3. Umar and the helpful driver went to the police station after they ….stopped the approaching carb. reported the accident they sawc. brought the boy to the nearest housed. had seen the injured boy on the roade. had carried the injured boy to the hospital
4. “Time passed very slowly” ….( paragraph 4 ) This part of the text is called …. a. Description c. Event e. Reorientation b. Resolution d. Orientation
5. What do Umar,s friends think about him …. a. he is an honest boy d. he is a kind boy b. he is a coward boy e. he is an easy going boy c. he is a very brave boy
6. The old woman was feel …. after she had heard that her beloved son was seriousely injured in a terrible accident. a. delighted c. sorrow e. sadness b. regreet d. unconscious
7. The room is to narrow, we need a …. of air in here. a. parfum c. light e. pipe b. breath d. realease
Text 2 “Once upon a time a hawk feel in love with a hen. The hawk flew down from the sky and asked the hen, “Won,t you marry me?” The hen loved the brave, strong hawk and wishes to marry him.But she said,”I cannot fly as high as you can. If you give me time, I may learn to fly as high as you. Then, we can fly together.” The hawk agreed. Before he went away, he gave the hen a ring. “This is to show that you have promised to marry me,”said the hawk. So it happened that the hen had already promised to marry a rooster. So, when the rooster saw the ring, he became very angry. “Throw that ring away at once! Didn,t you tell the hawk that you,d already promised to marry me?” shouted the rooster .The hen was so frightened at the rooster anger that she threw away the ring immediately. When the hawk came the next day, the hen told him the truth. The hawk was so furious that he cursed the hen. “Why didn,t you tell me earlier? Now, You,ll always be scratching the earth, and I,ll always be flying above you to catch your children,”said the hawk. The curse seems to have come true.
8. What is the genre of the text? a. Descriptive c. Narrative e. News item b. Recount d. Procedure
9. Why couldn,t the hen say “yes” right away? a. because she did not love the hawk b. because she had no ring to exchange c. because it would make the roaster angry d. because the hawk was too brave and strong e. because she had to learn how to fly as high as the hawk
10. What is the story about? a. A hen and a rooster b. A hawk and his wife c. A hen and her children d. A rooster ang his fiancé e. A hawk, a hen and a rooster
37. Buatlah 5 Soal atau Pertanyaan Tentang materi bahasa indonesia kelas 9 K13
1. Tulislah contoh kalimat majas hiperbola, personafikasi, metafora, dan perumpamaan!
2. Jelaskan nilai-nilai yang terkandung dalam sebuah cerita!
3. Buatlah 2 contoh iklan baris dan iklan pencarian!
4. Sebutkan jenis-jenis syair!
5. Buatlah kalimat berpartikel 'pun' yang tidak memiliki makna!1) istilah indeks dalam buku disebut
juga.....
2) nama lain untuk karya sastra
angkatan 20-an....
3) Tokoh yang berperan penting
dalam membangun karya sastra
angkatan Pujangga baru
4) buatlah sebuah puisi bertemakan
pahlawan
5) Sebutkan contoh karya tulis ilmiah
38. Jawaban ipa halaman 36 k13 kelas 9 semester 2
Jawab :
Tegangan primer sebesar 15 Volt, dan arus sekunder sebesar 20 mA.Tegangan sekunder sebesar 11 Volt.Efesiensi sebesar 20%.Penjelasan :
Nomer 1 :Diketahui :Np = Lilitan primer = 1.500
Ns = Lilitan sekunder = 300
Vs = Tegangan sekunder 3 Volt
Ip = Arus primer = 4 mA = 0,004 A
Ditanyakan :Vp = Tegangan primerr = ...
Is = Arus sekunder = ....
Penyelesaian :[tex]\boxed{\frac{Np}{Ns}=\frac{Vp}{Vs}=\frac{Is}{Ip}}[/tex]
Besar tegangan primer (Vp) :[tex]\frac{Np}{Ns}=\frac{Vp}{Vs}[/tex]
[tex]\frac{1.500}{300}=\frac{Vp}{3}[/tex]
300Vp = 3 x 1.500
[tex]Vp=\frac{4.500}{300}[/tex]
Vp = 15 Volt
Besar Arus sekunder (Is) :[tex]\frac{Np}{Ns}=\frac{Is}{Ip}[/tex]
[tex]\frac{1.500}{300}=\frac{Is}{0,004}[/tex]
300Is = 0,004 x 1.500
300Is = 6
[tex]Is=\frac{6}{300}[/tex]
Is = 0,02 A
= 20 mA
=======================
Nomer 2 :Diketahui :Np = Lilitan primer = 1.200
Ns = Lilitan sekunder = 40
Vp = Tegangan primer = 330 Volt
Ditanyakan :Vs = Tegangan sekunder = ....
Penyelesaian :[tex]\frac{Np}{Ns}=\frac{Vp}{Vs}[/tex]
[tex]\frac{1.200}{40}=\frac{330}{Vs}[/tex]
1.200Vs = 40 x 330
1.200Vs = 13.200
[tex]Vs=\frac{13.200}{1.200}[/tex]
Vs = 11 Volt
=================
Nomer 3 :
Diketahui :Pp = Daya primer = 350 watt
Ps = Daya sekunder = 70 watt
Ditanyakan :η = Efesiensi = ....
Penyelesaian :[tex]\boxed{\mu=\frac{Ps}{Pp}\times100\% }[/tex]
[tex]\mu=\frac{70}{350}\times100\%[/tex]
η = 20%Pelajari Materi Lebih Lanjut Pada :
Materi Tentang Arus Primer Pada Transformator StepDown : https://brainly.co.id/tugas/24920701#BelajarBersamaBrainly
39. Jawaban bahasa inggris hal 105 kelas 8 semester 2 k13
Jawaban:
A
Penjelasan:
karena di a terdapat jawabannya
40. materi pjok kelas 5 k13
Jawaban:
senam lantai
renang
senam irama
Penjelasan:
semoga bermanfaat
