Soal Usbn Agama Buddha Smk Kelas Xii

Soal Usbn Agama Buddha Smk Kelas Xii

Soal usbn penjaskes kelas XII smk tahun 2017/2018

Daftar Isi

1. Soal usbn penjaskes kelas XII smk tahun 2017/2018


pertanyaannya mana g0blok?

2. USBN penjaskes XII SMK


satle run yang bekerja dominan adalah otot...

3. USBN kewirausahaan kelas XII


Slcari soal usbn semuanya lebgkap di brainly... tinggal pilih menu pelajaran usbn wirausaha dan tingkat menengah atas

4. Tolong bantu no 38 - 40 Matematika kelas XII SMK


cuma kudu apal sifat sifat log

5. tolong bantu saya menjawab soal usbn smk 2018


Jawaban
16.
B.A Missing Child
karena dari paragrafnya menjelaskan tentang ciri² seseorang + di kalimat awal ada kata "Missing"1. d. Playing Video Games
2. d. The writer and her younger sister
3. b. Missing Child
4. a. Rules for museum visitors

Semoga Membantu ^_^

6. bantu saya membuat soal agama buddha kelas 7 smp tentang hak dan kewajiban​


Jawaban:

sang buddha mengajarkan hak dan kewajiban timbal baik antara (1)anak dan orang tua (2) siswa dengan guru (3) suami dengan istri


7. imajinasi halaman 12 di buku seni budaya SMA/SMK kelas XII​


Suatu imajinasi yang dapat dilihat dalam seni adalah imajinasi bahwa suatu karya ini memilki jiwa dan historinya tersendiri. Contohnya dalam melukis suatu figur kita membayangkan bahwa figur tersebut nyata dan memilki karakter sendirinya.

Pembahasan:

Imajinasi adalah daya pikir untuk membayangkan peristiwa (fantasi) atau membuat gambar (lukisan, karangan, dll) berdasarkan kenyataan dan pengalaman sendiri secara umum.

Istilah ini digunakan secara profesional dalam psikologi sebagai proses merekonstruksi persepsi objek yang sebelumnya diberikan persepsi pemahaman. Karena penggunaan istilah tersebut bertentangan dengan  bahasa sehari-hari, beberapa psikolog lebih suka berbicara tentang "ilustrasi" atau "citra" atau  reproduksi daripada imajinasi "produktif" atau "konstruktif".

Gambar dipahami sebagai sesuatu yang terlihat di "mata pikiran". ". Satu hipotesis tentang evolusi imajinasi manusia adalah bahwa ia menggunakan simulasi jiwa untuk memungkinkan setiap makhluk  sadar  memecahkan masalah individu.

Pelajari lebih lanjut:

Materi tentang seni rupa pada https://brainly.co.id/tugas/51677236

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ1


8. berikut ada hasil ulangan kelas XII di sebuah SMK 7,4,6,4,3,6,4,8,2,6,8,7 .Nilai Mediannya adalah


7,4,6,4,3,6,4,8,2,6,8,7

Urutkan dari yang terkecil
2,3,4,4,4,6,6,6,7,7,8,8
Median = 6

9. Quissssssss malam ✨PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA.[SOAL]apakah perbedaan antara agama Buddha Mahayana dengan agama Buddha Hinayana?​​


Jawaban:

Hinayana: Menitik beratkan meditasi sebagai jalan pelepasan.

Mahayana: Menitikberatkan kebaktian pada sang Triratna

Hinayana: Tidak ada upacara yang rumit.

Mahayana: Banyak sekali upacara keagamaan yang rumit.

Penjelasan:

Mahayana adalah aliran agama Buddha yang berasal dari aliran Hinayana yang telah dimodifikasi / diperbaharui dan dipelopori oleh Budhagosa atau Asvaghosa.

Hinayana adalah aliran agama Buddha yang menekankan kemurnian dan keotentikkan ajaran agama Buddha sesuai yang diajarkan Sidharta Gautama.

makasih


10. Soal usbn smk pelajaran ipa tahun 2018


Apa apaan emang bisa tau apa kalau kita (doraemon) baru
^ Ahlinya

11. JAWAB YA TOLONG matematika kelas xii smk


lim 3x²/sin²3x.lim tan 4x/x
ingat
lim x/sinx=1
lim tan x/x=1

maka
lim 3x²/sin²3x.lim tan 4x/x
=1.4=4
jawaban a.4

12. PAI kelas xii SMKbantuin yaa


7.d
8.c

maaf kalau salah^

13. tolong soal jawab ini Agama Buddha Kelas 2 hal 86-87​


Jawaban:

ROM 1

1. C

2. B

3. C

4. A

5. C

ROM 2

1. Rumah

2. Sekolah

3. Baik

4. meminta maaf

Penjelasan:

#SEMOGA BERMANFAAT


14. Siapakah sutasoma Agama Buddha Yng Bisa Jawab kalena ini soal Buddha Kelas 4


Jawaban:

Kakawin Sutasoma adalah sebuah kakawin dalam bahasa Jawa Kuno. ... Kakawin ini mengenai sebuah cerita epis dengan pangeran Sutasoma sebagai protagonisnya. Amanat kitab ini mengajarkan toleransi antar agama, terutama antar agama Hindu-Siwa dan Buddha. Kakawin ini digubah oleh Empu Tantular pada abad ke-14.


15. cell phone repair tipssoal usbn smk akuntansitolong bantu kerjain dong :(


1B

2C

//maaf kalau slah


16. tolong bantu kerjain soal usbn smk pelajaran kejuruan akuntansi :(


Osc = outstanding check
DIT = Deposit in transit
No nya urut ya 14 sm 15

17. bab prinsip-prinsip bisnis untuk smk kelas XII


prinsip" bisnis

1)Pelajari Business Model Canvas

2) Now or Never

3) Percaya Diri

4) cari mentor yg sesuai

5) jangan lupa untuk berbagi

6) bergabung sg komunitas

7) 99% fail, 1% sucses

8) rata" 5x ggal sebelom sukses

9) eksis didunia maya

10) kreatif

18. jawabannya apa ini soal latihan USBN SMK tahun kemarin


41) The Indonesian Archipelago is the largest group of islands in the world.


42) It symbolizes the unity of the people in spite of their ethnic and cultural origins.


43) It extends betweeen two continents, Asia and Australia. It also lies between two oceans the Samudera Indonesia and the Pacific Ocean.


44) CMAJOR VOCAL COURSE


19. tolong bantu saya jawab soal usbn smk bahasa inggris


1. b. Missing Child
2. a. Rules for museum visitors

Semoga Membantu ^_^

20. Latihan usbn mtk smk?


√45-√5-2√20
√9.5-√5-2√4.5
3√5-1√5-2.2√5
(3-1-4)√5 =-2√5

14/3-√2.3+√2/3+√2
42+14√2/9-2 => 42+14√2/7
=> 6+2√2

21. Pilihan ganda soal agama kelas xii


I don't know. Karena saya masih kelas 7:)









22. Produktifberbahasa indonesia untuk smk/mak kelas xii


Jawaban:

coba cari di gramedia/toko buku sekitar

Penjelasan:

semoga membantu, jadikan jawaban tercerdas ya:)


23. kak tolong ya.. materi integral kelas XII SMK​


misal

u = x²+4

du = 2x dx

dx = du/2x

integral 3x √(x²+4) dx =

3x. integral √u. du/2x =

3x. integral u^(1/2). du/2x =

3x/2x. 1/(1/2+1) u^(1/2+1) + C =

3/2. 1/(3/2) u^(3/2) + C =

3/2. 2/3. ²√u³ + C =

√(x²+4)³ + C


24. Quissssssss malam ✨PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA.[SOAL]apakah perbedaan antara agama Buddha Mahayana dengan agama Buddha Hinayana?​


Buddha Hinayana => Ajaran-ajaran asli dari Buddha Gautama dan kitab sucinya ialah Tipitaka yang terdiri dari Vinaya Pitaka, Sutta Pitaka dan Abhidamma Pitaka.

Dalam pokok ajarannya Hinayana mewujudkan suatu perkembangan yang logis dari dasar-dasar yang terdapat di dalama kitab-kitab kanonik.

Buddha Mahayana => Diperbaharui dengan diberi pelajaran-pelajaran ekstra yang dipelopori oleh Buddhaghosa atau Asvaghosa.

Ajaran Buddha Mahayana Adalah Konsentrasi dalam meditasi sangat penting, dan tanpa itu biasanya tujuan meditasi tidak akan terwujud denga baik.

SEMOGA DAPAT MEMBANTU ANDA YA... ^_^.

[tex]\boxed{\pink{natamayamanurung2010}}[/tex]


25. mohon bantuannya, matriks kelas XII SMK. Terima kasih​


Jawaban:

B. 1

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Misal, A dan B adalah matriks

[tex]A = \begin{pmatrix}a&b\\c&d\end{pmatrix} \\[/tex]

[tex]B = \begin{pmatrix}e&f\\g&h\end{pmatrix} \\[/tex]

[tex]\\[/tex]

Penjumlahan Matriks

[tex]A + B = \begin{pmatrix}a&b\\c&d\end{pmatrix} + \begin{pmatrix}e&f\\g&h\end{pmatrix} \\[/tex]

[tex]A + B = \begin{pmatrix}a+e&b+f\\c+g&d+h\end{pmatrix} \\[/tex]

[tex]\\[/tex]

Perkalian Matriks

(i).

[tex]kA = k\begin{pmatrix}a&b\\c&d\end{pmatrix}= \begin{pmatrix}ka&kb\\kc&kd\end{pmatrix} \\[/tex]

(ii).

[tex]AB = \begin{pmatrix}a&b\\c&d\end{pmatrix}\begin{pmatrix}e&f\\g&h\end{pmatrix} \\[/tex]

[tex]AB = \begin{pmatrix}ae+bg&af+bh\\ce+dg&cf+dh\end{pmatrix} \\[/tex]

[tex]\\[/tex]

[tex]\begin{pmatrix}6&1\\a&2\end{pmatrix}\begin{pmatrix}-1&4\\2&b\end{pmatrix} \\[/tex] = [tex]2\begin{pmatrix}1&11\\3&-5\end{pmatrix} +\begin{pmatrix}-6&0\\1&-6\end{pmatrix} \\[/tex]

[tex]\begin{pmatrix}6(-1)+1(2)&6(4)+1(b)\\a(-1)+2(2)&a(4)+2(b)\end{pmatrix}\\[/tex] = [tex]\begin{pmatrix}2&22\\6&-10\end{pmatrix} +\begin{pmatrix}-6&0\\1&-6\end{pmatrix} \\[/tex]

[tex]\begin{pmatrix}-6+2&24+b\\-a+4&4a+2b\end{pmatrix}\\[/tex] = [tex]\begin{pmatrix}-4&22\\7&-16\end{pmatrix}\\[/tex]

[tex]\begin{pmatrix}-4&24+b\\-a+4&4a+2b\end{pmatrix}\\[/tex] = [tex]\begin{pmatrix}-4&22\\7&-16\end{pmatrix}\\[/tex]

[tex]\\[/tex]

Diperoleh

24 + b = 22

b = 22 - 24

b = -2

-a + 4 = 7

-a = 7 - 4

-a = 3

a = -3

maka

3a - 5b = 3(-3) - 5(-2)

3a - 5b = -9 + 10

3a - 5b = 1

[tex]\\[/tex]

Semoga membantu.


26. Soal usbn penjaskes smk


coba searcing di google aja saya juga lagi uasbn soalnya hehee..

27. Soal matematika kelas XII SMK No 36 dan 37 tolong bantu yaa


jawaban dan caranya di foto

28. Guys bantu jawab dong. soal mtk kelas XII SMKTolong banget yaa


no 40 aja ya,maaf kalo salah :) ,selamat mengerjakan.

29. saya bingung materi Interaksi Elektrostatis kelas XII smk itu yang seperti apa, saya browsing di internet banyak yang tidak cocok.


Untuk referensi, coba dicari lewat youtube. Siapa tau ada.

30. Seorang siswa kelas XII akan melakukan penelitian untuk tugas akhirnya. Ia memilih topik tentang suasana baru di sekolah baru.Objek atau sasaran pengamatan yang sesuai untuk penelitian tersebut adalah .… A. Kelas X MA B. Kelas XI MA C. Kelas XII MA D. Kelas XI SMK E. Kelas XII SMK


Objek atau sasaran pengamatan yang sesuai berdasarkan penelitian yang akan dilakukan di atas ialah A. Kelas X MA. Hal ini sesuai dengan topik penelitian, yaitu suasana baru di sekolah baru. Penelitian akan lebih cocok dilakukan penelitian pada siswa siswi yang baru masuk sekolah, yakni siswa kelas 10.


Pembahasan

Karya ilmiah adalah karya yang ditulis oleh seseorang atau tim untuk melaporkan hasil penelitian berdasarkan metode metode dan teori ilmiah yang telah ada sebelumnya. Karya ilmiah disusun secara sistematis dan laporannya berisi data dan fakta yang valid. Karena isinya merupakan kejadian dan peristiwa yang benar benar dialami oleh penulis, maka karya ilmiah termasuk ke dalam salah satu teks fiksi.

Hal pertama yang harus dilakukan sebelum menyusun karya ilmiah adalah menentukan topik dan tema penelitian. Dalam menentukan topik atau tema penelitian, ada beberapa hal yang harus diperhatikan, yakni;

Topik penelitian harus memiliki ketersediaan data untuk diteliti.Topik penelitian harus memungkinkan untuk dijangkau oleh peneliti.Topik penelitian harus memiliki manfaat bagi pembaca dan orang orang di sekitar.Topik harus memiliki landasan ilmiah, data, serta fakta secara objektif.

Pelajari lebih lanjutMateri tentang struktur karya tulis ilmiah https://brainly.co.id/tugas/14155622Materi tentang contoh karya tulis ilmiah brainly.co.id/tugas/1033364Materi tentang kaidah kebahasaan karya ilmiah https://brainly.co.id/tugas/9589857

Detail jawaban

Kelas: IX

Mapel: Bahasa Indonesia

Bab: Bab 12 - Menulis Karya Ilmiah

Kode: 9.1.12


#AyoBelajar #SPJ2


31. berikut ada hasil ulangan kelas XII di sebuah SMK 7,4,6,4,3,6,4,8,2,6,8,7 .Nilai Mediannya adalah


2,3,4,4,4,6,6,6,7,7,8,8

Mediannya adalah 6

semoga bisa membantu

32. bantu jawab yah tugas matematika kelas XII smk ​


Penjelasan dengan langkah-langkah:

semoga membantu yaaaaaaaa


33. soal agama d usbn adalah ......​


hari pertama tuhan menciptakan......

a) cakrawala

b) terang

c) hewan hewan didaray dan manusia

d) benda - benda penerang


34. Proposal kunjungan industri siswa kelas XII SMK


BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Kunjungan Industri

SMK Negeri 1Purwoasri merupakan salah satu SMK Negeri di Kabupaten Kediri yang terletak di Desa Mranggen, Kecamatan Purwoasri, Kabupaten Kediri pada Tahun 20172018 SMK Negeri 1 Purwoasri mengadakan kunjungan industri untuk memperoleh pengetahuan tentang industri dan  jaringan yang ada di Computer Center Universitas Negeri Yogyakatra.

Sebagai sekolah kejuruan, SMK Negeri 1 Purwoasri membutuhkan banyak informasi tentang proses produksi di perusahaan atau instansi yang relevan dengan kompetensi keahlianya.  Lulusan SMK pada dasarnya diperlukan untuk mampu memasuki dunia kerja. Hal ini mempunyai makna bahwa lulusan SMK harus mampu memberikan gambaran kepada peserta didik tentang;

1) Bagaimana sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang di perlukan di dunia kerja

2) Bagaimana proses produksi di dunia kerja

3) Bagaimana yang harus dimiliki perserta didik di dunia kerja.

Kunjungan Industri merupakan rangkaian perkenalan industri atau lembaga penggunan tenaga kerja SMK. Di dalam rangkaian Kunjungan Industri terdapat proses pengenalan dunia kerja, informasi mekanisme kerja,, informasi proses rekrutment tenaga kerja dan sebagainya.

Berdasarkan ilustrasi di atas, maka kunjungan industri ini diharapkan mampu memberikan informasi awal tentang dunia kerja, memberikan gambaran kesiapan sikap keterampilan peserta didik, dan memberikan gambaran kopetisi yang harus dimiliki peserta didik. Pada gilirannya nanti tidak saja memberikan output lulusan SMK tetapi mampu memberikan

1

outcomes lulusan SMK dalam arti mampu memasuki dunia kerja sesuai kopetensi keahliannya. Dengan demikian, kunjungan industri sangat diperlukan untuk menjembatan SMK dengan DU/DI atau instasi pengguna tenaga kerja SMK. Hal ini juga selaras dengan progam kerja SMK Negeri 1 Purwoasri Kabupaten Kediri.


B. Tujuan Kunjungan Industri

a. Peserta didik mengenali lingkungan dunia kerja.

b. Peserta didik mengetahui proses produksi di tempat kunjungan industri.

c. Peserta didik dapat mengenali informasi yang diperlukan  di dunia kerja


C. Manfaat Kunjungan Industri

Adapun manfaat dari kegiatan ini meliputi :

a) Bagi Siswa

a.   Menambah wawasan pengetahuan dan pengalaman

b.   Mempererat tali persaudaraan sesama siswa-siswi SMKN 1 Purwoasri

c.   Untuk mengasah ketrampilan yang telah diberikan di sekolah dan juga sesuai  dengan visi misi SMKN 1 Purwoasri

d.   Dapat menambah wawasan yang luas setelah melaksanakan kunjungan Industri

e.   Mengetahui sejarah Computer Center Universitas Negeri Yogyakarta

f. Peserta didik mampu mengenal lingkungan dunia kerja.

g. Peserta didik dapat mengenali informasi yang diperlukan  di dunia kerja.


b) Bagi sekolah

a.   terjalin hubungan yang lebih erat antara SMKN 1 Purwoasri dengan      perusahaan/industri sehingga memudahkan akses lulusan untuk mencari kerjaan di perusahaan yang bersangkutan

b.   Dapat menjadi agenda rutin bagi pihak sekolah                                                                                                                                                                                                            

c) Bagi perusahaan/industri

a.  Perusahaan/industri diharapkan mendapatkan inovasi sehingga perusahaan

     bisa lebih maju

b. Memudahkan perusahaan/industri untuk mencari tenaga kerja yang      berpendidikan dan berpengalaman


D. Metode Pengumpulan Data

 Metode pengumpulan data yang di gunakan adalah sebagai berikut :

1.  Metode Wawancara

Wawancara yang di lakukan di sini berupa Tanya jawab dengan pihak terkait untuk memperoleh informasi yang lengkap dan efektif.

2. Observasi Langsung

Observasi di lakukan secara langsung pada obyek Kunjungan Industri yaitu Computer Center Universitas Negeri Yogyakarta dan Taman Pintar

1. Metode ceramah

Dalam metode ceramah ini, seorang pemimpin perusahaan memberikan ceramah dan penjelasan mengenai segala hal yang berhubungan dengan perusahaan

2. Browsing di internet

     Dalam metode ini penulis mengambil, mengumpulkan data dan bahan untuk pembuatan laporan dengan cara browsing atau mencari informasi melalui internet.

E. Waktu  dan Tempat Pelaksanaan

Kegiatan kunjungan industri di Computer Center Universitas Negeri Yogyakarta yang dilaksanakan pada :

Hari         : Rabu

Tanggal   : 11 Oktober 2017

Jam          : 09.00 – 12.00

Tempat    : Computer Center Universitas Negeri Yogyakarta (Puskom UNY)













dan masih banyak lagi





35. berikut ada hasil ulangan kelas XII di sebuah SMK 7,4,6,4,3,6,4,8,2,6,8,7 .Nilai Mediannya adalah


2,3,4,4,4,6,6,6,7,7,8,8 diurutkan dari yang terkecil
pilih angka yang di tengah
median nya adalah 4,62,3,4,4,4,6,6,6,7,7,8,8
jumlah data : 12 (genap)
median : 12/2 = 6 ( data ke 6 dan 7)
data ke 6 dan 7 = (6 + 6)/2  = 6

36. Tolong minta soal Prediksi usbn ekonomi bisnis smk kelas 12 beserta jwabanya


1. Chandra seorang pelajar kelas 12 SMA selama beberapa bulan menyisihkan uang saku  untuk ditabung, saat ini tabungan Chandra berjumlah Rp  400.000,00.  Menjelang Ujian Sekolah Ia ingin membeli beberapa kebutuhan seperti; buku persiapan ujian sebesar Rp. 250.000,00, sepatu baru sebesar Rp 150.000,00, tas sekolah dikarenakan tas yang dimilikinya sudah  usang sebesar Rp 135.000,00, buku novel kegemarannya sebesar Rp 65.000,00.

Berdasarkan kepentingan kebutuhannya ,  maka cara terbaik  yang dapat dilakukan Chandra adalah….

A. membeli tas sekolah, dan sepatu baru serta buku persiapan ujian dengan tabungan yang dimilikinya, kekurangannya akan meminta orangtuanya

B. mengutamakan membeli sepatu baru dan buku persiapan ujian dengan tabungan yang dimilikinya sedangkan lainnya tidak jadi ia beli

C. mengutamakan membeli tas dan buku persiapan ujian dengan tabungan yang dimilikinya sementara sepatu ia akan menggunakan yang lama dan menunda memberli novel kegemarannya

D. meminta kepada orang tuanya untuk membelikan semua kebutuhannya

E. membeli tas sekolah, dan sepatu baru serta buku novel kegemarannya dengan tabungan yang dimilikinya, sedangkan buku ujian ia akan pinjam dari temannya

Jawaban: C

2. Persediaan sumber daya alam di negara kita semakin langka banyak hutan yang rusak karena pembakaran liar. Tindakan yang tepat untuk mengatasi masalah tersebut adalah ....

A. menggunakan sumber daya alam yang ada secara maksimal untuk memenuhi kebutuhan manusia dalam rangka mencapai kemakmuran

B. memanfaatkan sumber daya alam secara selektif dengan mempertimbangkan kelestariannya agar anak cucu kita dapat menikmatinya

C. berupaya tidak menggunakan sumber daya alam dalam memenuhi kebutuhan manusia karena sumber daya alam harus di lestarikan

D. sumber daya alam dapat di manfaatkan secara besar-besaran mengingat kebutuhan manusia selalu berkembang terus

E. sumber daya alam dapat kita manfaatkan secara besar-besaran karena memang diciptakan tuhan untuk kebutuhan manusia

Jawaban: B

3. Pak Harun mempunyai sebidang tanah untuk membuka usaha ada 2 pilihan yang dapat dilakukan  untuk lahan pertanian atau lokasi perumahan, kebutuhan yang paling mendesak  didaerah tersebut adalah pengadaan bahan makanan, maka tanah tersebut digunakan untuk lahan pertanian. Apa yang harus dilakukan  Pak Harun untu menyelesaikan masalah pilihannya tersebut ....

A. barang apa yang diproduksi

B. siapa yang akan memproduksi

C. untuk siapa barang diproduksi

D. bagaimana cara memproduksi

E. kapan barang diproduksi

Jawaban: A

4. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Semakin rendah harga suatu barang, semakin banyak jumlah barang yang diminta

(2) Garis kurva bergerak dari kiri bawah ke kanan atas

(3) Garis kurva bergerak dari kiri atas ke kanan bawah

(4) Semakin rendah harga barang, semakin sedikit jumlah barang yang ditawarkan

(5) Bentuk dasar fungsi Q = a – bP

Pernyataan yang tepat berhubungan dengan kurva permintaan adalah ….

A. (1), (2), dan (4)

B. (1), (3), dan (5)

C. (2), (3), dan (4)

D. (2), (4), dan (5)

E. (3), (4), dan (5)

Jawaban: B

5.Kehidupan di Desa Bonjol sangat memprihatinkan. Hal ini disebabkan tenaga kerja sangat banyak sementara sumber daya alam yang bisa diolah kurang memadai karena tanahnya tandus. Apabila keadaan ini dibiarkan berlanjut terus, maka akan menimbulkan musibah yang merugikan masyarakat.

Proyeksi terbaik yang dapat dilakukan terhadap keadaan Desa Bonjol adalah ….

A. melakukan relokasi penduduk Desa Bonjol ke wilayah yang lebih subur sehingga mereka dapat bekerja dan menghasilkan barang dan/atau jasa yang diharapkan

B. melatih tenaga kerja dengan berbagai keterampilan atau keahlian sesuai minat sehingga tidak hanya mengandalkan sumber daya alam untuk kesejahteraan

C. berusaha mengolah lahan tandus dengan berbagai cara agar bisa menghasilkan barang dan jasa sehingga para tenaga kerja tidak menganggur

D. menggunakan lahan yang tandus untuk membangun pabrik dan perumahan sementara tenaga kerja yang ada dipekerjakan di proyek tersebut

E. melakukan studi banding ke desa lain yang memiliki kasus yang sama tetapi telah berhasil mengatasi masalah untuk diterapkan di Desa Bonjol

Jawaban: B

Semoga membantu


37. Soal pjok kelas sembilan usbn


Saya gk punya,, saya juga lagi nyari heheSaya punya bro sya juga kls 9

38. ada yang punya soal UAS PPKN +jawaban tingkat Smk kelas XII ?


PETUNJUK UMUM

1. Tulis namamu di sudut kanan atas

2. Bacalah setiap soal dengan teliti.

3. Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah.

4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada Pengawas/Guru

A. Jawablah soal dibahwah ini dengan benar!

1. Menurut UUD 1945, kekuasaan yudikatif dilaksanakan oleh....

a. presiden

b. DPR

c. MA

d. MPR

e. DPR dan MPR

Jawaban: c

2. Bangsa Indonesia telah memiliki Pancasila sebagai pandangan hidupnya, hal ini berarti bahwa bangsa Indonesia....

a. bebas menentukan sikap terhadap bangsa lain di dunia

b. mempunyai pegangan dan pedoman dalam memecahkan masalah bangsa

c. tidak perlu tahu ideologi lain

d. telah menunjukkan kepada dunia akan keberhasilannya dalam berjuang melawan penjajah

e. tidak perlu menjalin kerjasama dengan negara yang pernah menjajah Indonesia

Jawaban: b

3. Pancasila menjadi norma dasar negara, maksudnya....

a. aturan pokok untuk mengatur kehidupan bagi setiap warga negara Indonesia dan lembaga-lembaga negara

b. kaidah yang berlaku untuk selama-lamanya

c. menjadi aturan dasar kemasyarakatan secara turun-temurun

Jawaban: a


39. bantu jawab yaa, statistika kelas XII SMK. Terima kasih​


Jawabannya A
Semoga membantu

40. Tinggi badan Dari Kelas XII suatu smk,,makasih sebelumnya


D. 156,75 cm
saya juga dapat soal yg sama
semoga membantu
maaf kalau salah

Video Terkait

Kategori penjaskes